الكفاءة الإجتماعية المفهوم المكونات النظريات المفسرة
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة |
| المؤلف الرئيسي: | منسي، محمود عبدالحليم حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mansi, Mahmoud Abd-Al Halim |
| مؤلفين آخرين: | الظفيري، عيد سعود شارع شلال (م. مشارك) , عطا، أسامة أحمد (م. مشارك) , أبو الفضل، محفوظ عبدالستار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 369 - 380 |
| ISSN: |
2535-2334 |
| رقم MD: | 1018467 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
413
| المستخلص: |
"تناول البحث موضوع الكفاءة الاجتماعية (المفهوم-المكونات-النظريات المفسرة). تعد الكفاءة الاجتماعية مؤشراً من مؤشرات الصحة النفسية والشعور بالسعادة، ولها أهمية كبيرة في نمو الشخصية وتطورها وفي النمو العقلي والتنشئة الاجتماعية للطفل، وذكر البحث أن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تكثر لديهم الاضطرابات النفسية والسلوكية نظراً لشيوع اضطرابات التواصل لدى غالبية تلك الفئات بما فيها ذوي صعوبات التعلم مما يجعلهم في حاجة إلى أساليب تعويضية وبرامج مساعدة لتحقيق التواصل الجيد ونقل الخبرة إليهم. وأشار البحث إلى مفهوم الكفاءة الاجتماعية، أنواع المهارات الاجتماعية، النظريات المفسرة للكفاءة الاجتماعية، أهمية الكفاءة الاجتماعية، والكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. واختتم البحث بأن تحقيق الكفاءة الاجتماعية يساعد التلميذ ذوي صعوبات التعلم على غرس وتنمية الأنماط السلوكية اللازمة للتفاعل، وبناء العلاقات الاجتماعية المثمرة مع الآخرين، ويكسبه المهارات التي تمكنه من الحركة النشيطة في البيئة المحيطة كما ان تحقيق الكفاءة الشخصية يساعد على الاستقلالية في حياته. وأوصى البحث بتصميم برامج تدريبية لتنمية مهارات اجتماعية مختلفة عن المهارات المستهدفة في البحث الحالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2334 |
عناصر مشابهة
-
التوجهات النظرية المفسرة للاختيار للزواج: دراسة تحليلية
بواسطة: خالد، هند عبدالصمد منشور: (2022) -
الاتجاهات الفكرية المفسرة للمشكلات الاجتماعية
بواسطة: عبدالسلام، سليمة منشور: (2019) -
النماذج النظرية المفسرة للضبط الإجتماعي
بواسطة: مشري، زبيدة منشور: (2017) -
التحديات المجتمعية بعد ثورة 25 يناير وتداعياتها التربوية
بواسطة: خليل، أسماء بكر حامد المغاوري منشور: (2019) -
رؤية تربوية مقترحة لدمج أطفال الشوارع في المجتمع المصري لتحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030
بواسطة: محمود، أيسم سعد محمدي منشور: (2019)
