ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير الاستراتيجي ودوره في استراتيجية تقويم أداء الموارد البشرية لتعزيز الانتماء المنظمي: دراسة تطبيقية في معمل اسمنت الكوفة

العنوان بلغة أخرى: Strategic Thinking and its Role in the Strategy of Evaluating Human Resources Performance to Improve Organizational Affiliation
المؤلف الرئيسي: العبودي، سلوي عقيل مدلول (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السهلاني، عباس مزعل مشرف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الكوفة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 157
رقم MD: 1018728
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الكوفة
الكلية: كلية الادارة والاقتصاد
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الغرض من هذه الدراسة هي معرفة دور التفكير الاستراتيجي في استراتيجية تقويم أداء الموارد البشرية لتعزيز الانتماء المنظمي دراسة تطبيقية في معمل أسمنت الكوفة وذلك بسبب ندرة وضعف البحوث المقدمة في ضل التعقيد الحاصل بين متغيرات الدراسة إذ افترضت الدراسة وجود علاقة تأثير موجبة ومعنوية للتفكير الاستراتيجي في استراتيجية تقويم أداء الموارد البشرية والانتماء المنظمي وتكمن أهمية الدراسة في محاولة أن تجد حلول للمشاكل التي تحدث في الواقع الخدمي الحكومي من خلال تزويد الإدارة بمجموعة من النتائج التي توصلت إليها الدراسة ومحاولة تعزيز نقاط القوة في معمل الإسمنت ومعالجة نقاط الضعف لدى العاملين واختيار المدراء الذين يتمتعون بفكر استراتيجي في المناصب العليا كون هذا الأمر يقود المعمل إلى النجاح والتميز. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال الوصف الإحصائي من وسط حسابي وانحراف معياري، ومعرفة مدى تناسق فقرات الاستبانة، وذلك من خلال أسلوب التحليل العاملي لها، وجودة ملائمة المقياس لكل متغيرات الدراسة، والكشف عن مقدار وطبيعة علاقات التأثير بين متغيراتها الرئيسة، (التفكير الاستراتيجي، استراتيجية تقويم أداء الموارد البشرية، الانتماء المنظمي)، وقد تم الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات إذ وزعت (300) استبانة واسترجع منها (269) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي وتم تحليلها بوساطة برنامج ((SPSS.V.20‎ و Amos.v.20)). وبعد إجراء التحليل الإحصائي توصلت الدراسة إلى وجود علاقة تأثير موجبة ومعنوية بين متغيرات الدراسة ذات دلالة إحصائية.