الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين النظر والتطبيق
| العنوان المترجم: |
The Overall Quality in Higher Education Institutions Between Consideration and Application |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | زغير، رشيد حميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عذيب، ساندرا عبدالوهاب (م. مشارك), عذيب، عبدالوهاب فرج (م. مشارك), عذيب، سجى عبدالوهاب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 267 - 282 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-036-010 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 1018771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجودة | إدارة الجودة الشاملة | مؤسسات التعليم العالي | Quality | Total Quality Management | Higher Education Institutions
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| المستخلص: |
Access to TQM requires improved education inputs, as well as improved educational processes, leading to improved learning outcomes, the most important of which is the graduate who has the qualities to enable him to deal efficiently and effectively with rapid changes at present. The mission of the institution is not only to cover the needs of students during the school years, but also to ensure continuous improvement of student performance, and this can be achieved only through the adoption of the philosophy of TQM in educational institutions. يتطلب الوصول للجودة الشاملة تحسين مدخلات التعليم، وكذلك تحسين العمليات التعليمية مما يؤدي إلى تحسين مخرجات التعليم التي من أهمها الخريج الذي يتمتع بصفات تجعله قادرا على التعامل بكفاءة وفاعلية مع المتغيرات السريعة في الوقت الحالي. فقد أصبحت رسالة المؤسسة التعليمية لا تقتصر فقط على تغطية احتياجات الطلاب خلال فترة سنوات الدراسة، لكنها تهدف أيضا إلى ضمان التحسين المستمر لأداء الطلاب، ولا يتحقق ذلك إلا من خلال تبني فلسفة إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية. |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5418 |
عناصر مشابهة
-
تطبيق الجودة في التعليم العالي: قراءة في المتطلبات والتحديات
بواسطة: بختى، زهية منشور: (2022) -
درجة تطبيق كليات العلوم التربوية فى الجامعات الأردنية الخاصة فى محافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الشبول، منذر قاسم منشور: (2021) -
تطبيق إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الفلسطينية واللبنانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: قشمر، علي لطفي علي منشور: (2019) -
درجة تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في كلية التربية في جامعة السلطان قابوس من وجهة نظر هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا
بواسطة: حسن، عبدالحميد سعيد منشور: (2019) -
عوامل نجاح تطبيق نظام ضمان الجودة في الجامعات الجزائرية العامة من وجهة نظر مسؤولي ضمان الجودة فيها
بواسطة: رقاد، صليحة منشور: (2017)
