| LEADER |
05674nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1757380 |
| 024 |
|
|
|3 10.33914/1382-014-056-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 447206
|a محمد، آلاء محمد الحسن الضو
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الآثار الاجتماعية والاقتصادية للهجرة الخارجية:
|b دراسة مشروع الجزيرة
|
| 246 |
|
|
|a Social and Economic Impacts of External Migration:
|b Study of the Aljazeera Project
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 118
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تكمن مشكلة البحث في السؤال الرئيسي التالي: كيف تؤثر الهجرة على التنمية الاقتصادية والاجتماعية؟ وتفرعت منه عدة أسئلة وهي: ماهي العوامل الاجتماعية التي تؤدي إلى هجرة الأيدي العاملة؟ كيف تؤثر هجرة الأيدي العاملة على المناطق المستقبلة والطاردة؟ وهدفت الدراسة إلى معرفة الآثار الاقتصادية والاجتماعية التي تنتج من هجرة الأيدي العاملة من مشروع الجزيرة على المجتمع السوداني معرفة العوامل الاقتصادية والاجتماعية التي تؤدي إلى هجرة الأيدي العاملة من مشروع الجزيرة واتبعت الدراسة المنهج الوصفي لوصف ظاهرة الهجرة موضوع الدراسة ووصف الآثار المختلفة للهجرة على المجتمعات المحلية، بالإضافة إلى المنهج التحليلي القائم على الدراسة التطبيقية من خلال استخدام بيانات ثانوية تم إحضارها من مركز دراسات الهجرة لشؤون المغتربين. واهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة هي: تعتبر هجرة الأيدي العاملة السودانية استنزافا لشريحة مؤثرة وفاعلة في المجتمع السوداني ولها دور بارز بالذات بالمرحلة الحالية. تعتبر هجرة الأيدي العاملة السودانية خسارة في مجال التعليم في جميع مراحله مما يحد من عملية التنمية. تكرس الهجرة للتبعية للبلدان المتقدمة وتبرز مظاهر التبعية في هذا المجال بالاعتماد على الاستيراد والاندماج في سياسات تعليمية غير موفقة. واهم التوصيات التي توصلت إليها هي: تبني سياسات شاملة ومتوازنة لإدارة هجرة الكوادر الوطنية مثل بناء الهياكل والآليات وتحسين شروط الخدمة إعداد دراسات مفصلة عن الهجرة وأثرها على مشروعات التنمية والخدمات المحلية وعرضها في ورش عمل متخصصة. دراسة سوق العمل الخارجي لتحديد احتياجاته من الكادر البشري السوداني، والاستفادة من ذلك في تحديد الاحتياجات التدريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The problem of research lies in the following key question: How does migration affect economic and social development? It has raised several questions: What are the social factors leading to labor migration? How does labor migration affect receiving and haunting areas? The study aimed to know the economic and social effects of labor migration from Al-Jazira project on Sudanese society. To study the economic and social factors that lead to the migration of labor from Al-Jazira project. In addition to the analytical approach based on the applied study through the use of secondary data brought from the Center for Migration Studies for expatriates. The most important findings of the study are: The migration of Sudanese labor is a drain on an influential and effective sector in Sudanese society and has a prominent role in the current stage. Sudanese labor migration is a loss in education at all stages, which limits the development process. Migration is devoted to the subordination of developed countries and highlights the manifestations of dependency in this field، based on importation and integration into unsuccessful educational policies. It،s most important recommendations are: Adopting comprehensive and balanced policies to manage the migration of national cadres such as building structures and mechanisms and improving conditions of service. Preparing detailed studies on migration and its impact on local development projects and services and presenting them in specialized workshops. Study the external labor market to identify its needs of the Sudanese human cadres, and benefit from this in determining the training needs
|
| 653 |
|
|
|a النزوح والهجرة
|a العمال المهاجرون
|a الأنثروبولوجيا الاجتماعية
|a السودان
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|l 056
|m مج14, ع56
|o 1382
|s مجلة الدراسات العليا
|t Journal of Graduate Studies
|v 014
|x 1858-6228
|
| 700 |
|
|
|a عيسى، عز الدين دفع الله
|q Issa, Ezzuldin Dafaullah
|e م. مشارك
|9 357107
|
| 856 |
|
|
|u 1382-014-056-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1019032
|d 1019032
|
