| LEADER |
04943nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1515338 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 551970
|a السكيتي، طرفة بنت حميد بن عبيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معارف طلاب جامعة السلطان قابوس واتجاهاتهم نحو القضايا المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا وعلاقتهما ببعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Knowledge of Sultan Qaboos University Students about some Science and Technology-Related Issues and their Attitudes Towards them
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 132
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1440
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن معارف طلاب جامعة السلطان قابوس ببعض القضايا المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا، واتجاهاتهم نحوها، وعلاقتهما بمتغيرات النوع، والكلية، والسنة الدراسية، وتكون مجتمع الدراسة من طلاب جامعة السلطان قابوس المسجلين في العام الدراسي 2014 /2015 م، أما عينة الدراسة فتكونت من (7١١) طالبا وطالبة، ويمثلون (5 %) تقريبا من مجتمع الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الباحثة أداة تتكون من: مقياس المعارف، اشتمل على (35) عبارة، ومقياس الاتجاهات اشتمل على (٢٨) عبارة بمقياس ليكرت الخماسي، وتم التحقق من صدق وثبات أداة الدراسة بعرضها على مجموعة من المحكمين، وحساب معامل ألفا كرونباخ الذي بلغت قيمته (0.80). أشارت النتائج إلى أن معارف طلاب جامعة السلطان قابوس بهذه القضايا جاءت مرتفعة بنسبة مئوية للمتوسط الحسابي بلغت (74.41 %)، وأنهم يملكون اتجاهات إيجابية بشكل عام نحو هذه القضايا، ما عدا في قضية الصحة والغذاء فإن اتجاهاتهم كانت محايدة نحوها، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية للطلاب في مقياس المعارف تعزى للنوع لصالح الإناث، وإلى وجود فرق دال إحصائيا في المعارف بين المتوسطين الحسابيين لطلاب كلية العلوم الزراعية والبحرية ولطلاب كلية الاقتصاد والعلوم السياسية لصالح طلاب كلية العلوم الزراعية والبحرية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب الكليات في قضيتي الصحة والغذاء والموارد المائية، وأظهرت النتائج أيضا بعض الفروق الدالة إحصائيا في معارف الطلاب تعزى لمتغير السنة الدراسية، رغم أنه لا يوجد اتجاه معين لهذه الفروق، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة في الاتجاهات تعزى لمتغيري النوع والكلية، وأن طلاب السنة الثالثة يمتلكون اتجاهات إيجابية أعلى من طلاب السنة الأولى والسنة الرابعة. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بتعزيز المعارف والاتجاهات نحو هذه القضايا وقضية الصحة والغذاء خاصة، وإجراء دراسات تقويمية في هذا الجانب في المراحل التعليمية المختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a طلبة الجامعات
|a الثقافة العلمية
|a التكنولوجيا الحديثة
|a القضايا العامة
|
| 700 |
|
|
|a الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
|g Al-Shuaili, Ali Huwaishel
|e مشرف
|9 127585
|
| 700 |
|
|
|a البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان
|g Al-Balushi, Sulaiman Mohammed
|e مشرف
|9 83776
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1440-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1019056
|d 1019056
|
