ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > L'approche Interactionnelle en...>الوصف

L'approche Interactionnelle en Didactique des Langues

العنوان بلغة أخرى: مدخل الأداء التفاعلي في تعليم اللغات
العنوان المترجم: The Interactive Approach in Language Didactics
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: بخيت، محمد حسن فكرى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 100 - 113
DOI: 10.21608/MAEQ.2019.140974
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1019244
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء التفاعلي | تدريس اللغات | تعليم اللغات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل الأداء التفاعلي | المهمة | التواصل | ممثل اجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه المقالة إلى تسليط الضوء على أهمية استخدام مدخل الأداء التفاعلي في تعليم اللغات، حيث أن تدريس اللغات الحية دخل في حقبة جديدة مع بزوغ هذا المدخل. إن الفكرة الرئيسية لهذا المدخل تقوم على أساس تنمية قدرة المتعلم على استخدام اللغة من أجل إنجاز مهام واقعية مستمدة مباشرة من وقائع الحياة اليومية التي تقوم على التفاعلي الاجتماعي الحقيقي الذي يتجاوز حدود الفصل الدراسي. ويستطيع المتعلم من خلال هذا المدخل تعلم واكتساب العديد من مهارات التواصل اللغوي المختلفة سواء أكان هذا داخل قاعات الفصل الدراسي أو خارجها مثل المهارات اللغوية والمهارات اللغوية الاجتماعية وكذلك المهارات العملية. وهذه هي الغاية القصوى من تعلم اللغات.

This article aims to highlight the importance of using the interactive performance portal in language teaching, as the teaching of live languages has entered a new era with the advent of this portal. The main idea of this entry is based on the development of capacity of learner to use language in order to accomplish realistic tasks derived directly from the realities of everyday life that are based on real social interaction that goes beyond the limits of the classroom. . Through this entry, the learner can learn and acquire many different language communication skills, whether this is inside the classroom or outside the classroom such as language skills, social language skills as well as practical skills. This is the ultimate purpose of learning languages.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.