ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Unité Proposée Basee sur L'approche Actionnelle pour Le Développement de Quelques Compétences Professionnelles Chez les Futurs Enseignants de la Langue Française

العنوان بلغة أخرى: الوحدة المقترحة استناداً إلى نهج العمل لتطوير بعض المهارات المهنية بين معلمي اللغة الفرنسية في المستقبل
العنوان المترجم: Proposed Unit Based on The Action-Based Approach for The Development of Some Professional Competences Among Future Teachers of The French Language
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: عباس، منال منير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 54 - 84
DOI: 10.21608/MAEQ.2019.140981
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1019905
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوحدة المقترحة | المهارات المهنية | نهج العمل | معلموا المستقبل | اللغة الفرنسية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: في هذا البحث، يدرس الباحث تأثير الوحدة المقترحة استنادا إلى نهج العمل على بعض المهارات المهنية بين معلمي اللغة الفرنسية في المستقبل. البحث الحالي يحاول الإجابة على الأسئلة التالية: ما هي المهارات الفرعية لإدارة الصف اللازم للمعلمين من اللغة الفرنسية؟ ما هي الوحدة المقترحة في ضوء نهج العمل لتطوير هذه المهارات؟ ما مدة فعالية هذه الوحدة؟ وتسلط نتائج البحث الضوء على فعالية هذه الوحدة المقترحة.

In this research, the researcher examines the impact of the proposed module based on the approach of working on certain professional skills among French teachers in future. The current research tries to answer the following questions: What are the sub-skills of class management needed for teachers of the French language? What is the module proposed in the light of the work approach to developing these skills? How long is this module effective? The research results highlight the effectiveness of this proposed module.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020

ISSN: 2537-0561