ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم الكفاءة الادارية لأعضاء اللجان المشرفة على التطبيقات التدريسية في كليات التربية بجامعة بغداد من وجهة نظر التدريسيين المشرفين عليها

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مي فيصل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, May Faisal
مؤلفين آخرين: حكيم، سيف علي (م. مشارك) , غالب، عمر أزهر علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 799 - 824
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1020055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04042nam a22002417a 4500
001 1758107
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a أحمد، مي فيصل  |g Ahmed, May Faisal  |e مؤلف  |9 350249 
245 |a تقويم الكفاءة الادارية لأعضاء اللجان المشرفة على التطبيقات التدريسية في كليات التربية بجامعة بغداد من وجهة نظر التدريسيين المشرفين عليها 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2018 
300 |a 799 - 824 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى معرفة تقويم الكفاءة الادارية لأعضاء اللجان المشرفة على التطبيقات التدريسية في كليات التربية بجامعة بغداد من وجهة نظر التدريسيين المشرفين عليها. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكون مجتمع البحث من (162) مشرفا على التطبيقات التدريسية من كليات التربية/ جامعة بغداد، واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة، وبلغ عدد أفراد العينة (120) مشرفا من الكليات آنفة الذكر. وتم بناء استبانة تضمنت (35) فقرة موزعة بين مجالات البحث الاربعة. وتأكد الباحثون من صدقها وثباتها. حللت بيانات البحث باستعمال برنامج (SPSS)، وتم تطبيق الاستبانة في الفصل الأول من العام الدراسي 2017/2018. وتوصل الباحثون إلى نتائج أهمها: أن مجال التوجيه احتل المرتبة الأولى من بين المجالات الأربعة لأهميته الكبيرة في تمكين الطلبة المطبقين من أداء عملهم التدريسي والافادة من توجيهات المشرفين عليهم. وان الفقرة التي احتلت المرتبة الأولى من بين جميع الفقرات كانت الفقرة المتعلقة بتشكيل اللجنة الرئيسة المشرفة على التطبيق بوقت مبكر. 
520 |b The purpose of the research is to find out the evaluation of the administrative efficiency of the members of the committees supervising the teaching applications in the faculties of education at the University of Baghdad from the point of view of the supervisors. The research adopted descriptive analytical method. The research community consisted of (162) supervisors of teaching applications from faculties of education / University of Baghdad. The sample of the research was chosen in a simple random way. The sample number (120) supervisors from the above mentioned colleges. A questionnaire consisting of (35) items was distributed among the four fields of research. The researchers confirmed their sincerity and persistence. The research data were analyzed using the SPSS program, and the questionnaire was applied in the first semester of 2017/2018. The researchers found the most important results: The field of guidance ranked first among the four areas of great importance in enabling the applied students to perform their teaching and benefit from the guidance. 
653 |a الكفاءة الادارية  |a التطبيقات التدريسية  |a المشرفين التربويين  |a الجامعات العراقية 
700 |9 514159  |a حكيم، سيف علي  |e م. مشارك 
700 |9 514158  |a غالب، عمر أزهر علي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 035  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 102  |m ع102  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-102-035.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1020055  |d 1020055 

عناصر مشابهة