المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | اللامي، نشعة كريم عذاب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Athab, Nashaah Kareem |
مؤلفين آخرين: | أحمد، أمل سعد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع102 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 1009 - 1061 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 1020103 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03684nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1758143 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a اللامي، نشعة كريم عذاب |g Athab, Nashaah Kareem |e مؤلف |9 538027 | ||
245 | |a السلوك الدفاعي لدى الطلبة المعاقين حركياً | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2018 | ||
300 | |a 1009 - 1061 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على السلوك الدفاعي لدى الطلبة المعاقين حركيا ودلالة التعرف لكلا الجنسين (ذكور، إناث). ولأجله تحقيق هدفي البحث قامت الباحثتان بالإجراءات الآتية: -اختبرت عينة عشوائية من مجتمع البحث بلغت (300) طالبا وطالبة موزعين بواقع (150) طالب و(150) طالبة وقامتا ببناء مقياس للسلوك الدفاعي للطلبة المعاقين حركيا بلغت عدد فقراته (120) فقرة موزعة على ثلاثة مقاييس فرعية هي تزيف الواقع للتحول الذات / والتحول العكسي وضمن كل مقياس أربعة مجالات هي العقل السلوكي الظاهر، والسلوك التخيلي والأفكار والمشاعر وتم صياغة المجالات على شكل أسئلة وعلى ضوء كل سؤال تم صياغة فقراته ولكل مجال أربعة فقرات بحيث أصبح المجموع النهائي لكل سلوك دفاعي (40) فقرة والإجابة تتم على بديلين هما تنطبق على كثير تحصل على درجتين وتنطبق علي قليلا تحصل على درجة واحدة والفقرة التي تترك تحصل على صفر واستخرجت الخصائص السيكومترية للمقياس المتمثلة بنوعين من الصدق هما الصدق الظاهري وصدق البناء ونوعين من الثبات هما إعادة الاختبار ومعادلة (ألفا كرونباخ) ولتفريغ البيانات استخدمت الوسائل الإحصائية الآتية: اختبار التائي لعينتين والاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط برسون توصل البحث إلى النتائج الآتية: -إن الطلبة المعاقين حركيا كانوا من ذوي السلوك الدفاعي الواطئ. - إن الذكور لا يختلفون عن الإناث في السلوك الدفاعي. وعلى ضوء هذه النتائج خرج البحث بالعديد من التوصيات والمقترحات منها: - المتابعة المستمرة لمحاولات الطلبة المعاقين حركيا من قبل معلميهم والجهات المشرفة على تعليمهم كالباحثين الاجتماعيين في تلك المعاهد لوضع الحلول المناسبة للمشكلات التي قد يتعرضون لها نتيجة لإعاقتهم. | ||
653 | |a الطلبة المعاقين حركياً |a السلوك الدفاعي |a الاضطرابات النفسية | ||
700 | |9 552761 |a أحمد، أمل سعد |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 042 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 102 |m ع102 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
856 | |u 1156-000-102-042.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1020103 |d 1020103 |