| LEADER |
03537nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1758251 |
| 024 |
|
|
|3 10.37613/1678-000-008-035
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a المومني، فاطمة
|q Almoumeni, Fatemah
|e مؤلف
|9 382890
|
| 242 |
|
|
|a What Is Our Plan Today to Ask About the Culture of Tolerance
|
| 245 |
|
|
|a ما حيلتنا اليوم أن نسأل عن ثقافة التسامح
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 375 - 379
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على ثقافة التسامح. لا يخلو التفلسف من عنصر الإثارة الفكرية والقلق المعرفي والتوتر الوجودي ولا يقتصر على إحصاء المنظومات الفلسفية نفسها التي ظهرت عبر التاريخ. ولأن التفلسف مرتبط بتفكر الإنسان والاستغناء عنه يعني الاستغناء عن التفكير وهذا لا يصح، لأن الفلسفة تفكير بالأساس. والتسامح في أعم مفاهيمه يعني العفو عند المقدرة، وعدم رد الإساءة بالإساءة، والترفع عن الصغائر والسمو بالنفس البشرية إلى مرتبة أخلاقية عالية، والتسامح كمفهوم أخلاقي اجتماعي دعا إليه كافة الرسل والأنبياء والمصلحين، لما له من دور وأهمية كبرى في تحقيق وحدة وتضامن وتماسك المجتمعات. والتسامح هو القبول لآراء الآخرين على مبدأ الاختلاف، وهو يتعارض مع مفهوم التسلط والقهر والعنف. كما أن الثقافة ضرورية لمواجهة قهر الحياة وتحديات العصر ومشاكله المختلفة، وللمؤسسات التعليمية والتربوية دور حقيقي في عملية التوجيه والتثقيف التي تحرر الإنسان من التقاليد السلفية والرجعية المتوارثة والتربية التقليدية. اختتمت الورقة ببيان أن نشر ثقافة التسامح وقبول الآخر المختلف حاجة أساسية وملحة يجب زرعها في نفوس وعقول الناس، لأنها تساهم بشكل فعال في خلق جيل واع وقادر على تحمل أعباء المسؤولية وقيادة المرحلة القادمة بشكل إيجابي وسليم، لأن مثل هذه الثقافة تشكل ترسيخا قويا لمعالم الوحدة الوطنية التي ينبغي بناؤها على أساس من الثقة وبعيدا عن الهواجس وحسابات الربح والخسارة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التسامح
|a التسامح والديمقراطية
|a التسامح والحوار
|a ثقافة التسامح
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 035
|e Journal of History of Sciences
|f Tārīẖ al-ՙulūm
|l 008
|m ع8
|o 1678
|s مجلة تاريخ العلوم
|v 000
|x 2352-9970
|
| 856 |
|
|
|u 1678-000-008-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020203
|d 1020203
|
