LEADER |
03415nam a22002417a 4500 |
001 |
1758421 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2018.66551
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 122955
|a السيد، إكرام السيد
|e مؤلف
|q Alsayed, Ikram Alsayed
|
242 |
|
|
|a The Effect of A Proposed Program on Self-Confidence, Hesitation, and Some Variables of Skillful Performance of Backstroke
|
245 |
|
|
|a أثر برنامج مقترح على الثقة بالنفس والتردد النفسي وبعض متغيرات الأداء المهاري لسباحة الزحف على الظهر
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 115 - 146
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج مقترح على الثقة بالنفس والتردد النفسي وبعض متغيرات الأداء المهاري لسباحة الزحف على الظهر. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الثقة بالنفس، والتردد النفسي، والطالبات المتعثرات. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وشريط قياس، ولوحات طفو، وزعانف، وميزان طبي، وساعة أيقاف، وكرات مطاطة، وأطواق بلاستيك، وعوامة الشد الطافية، ومقعد سويدي، واختبار البدني لكل من (قوة عضلات الرجلين، وثني الذراعين، واختبار العدو، والوثب على الحبل، وإطالة الجذع)، واختبار الذكاء، ومقياس الثقة بالنفس، ومقياس التردد النفسي، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثانية الراسبات في مادة السباحة الفرقة الأولى والمتعثرين دراسياً، والبالغ قوامها (40) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مقياس الثقة بالنفس والتردد النفسي والأداء المهاري وذلك لصالح القياس البعدي مما يدل على وجود فعالية للبرنامج التدريبي المقترح. وأوصى البحث بضرورة الاستعانة بالبرنامج النفسي والتعليمي الذي تم تطبيقه في محاضرات السباحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a علم النفس الرياضي
|a التربية البدنية
|a التدريب الرياضي
|a رياضة السباحة
|a سباحة الزحف على الظهر
|
700 |
|
|
|9 552933
|a كامل، دعاء محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 001
|m ع1
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 032
|x 2535-230X
|
856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_66551.html
|u 0496-032-001-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1020387
|d 1020387
|