ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برمجية مقترحة باستخدام...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برمجية مقترحة باستخدام تكنولوجيا ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات استخدام أجهزة العرض الضوئية لدى طلاب كلية التربية بالوادي الجديد

المصدر: مجلة المعرفة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
المؤلف الرئيسي: عمار، أحمد حمدي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فخري، رشا فريد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 156 - 194
ISSN: 2314-7369
رقم MD: 1020430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم الجامعي | تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | مهارات استخدام أجهزة العرض | البرمجية ثلاثية الأبعاد | أجهزة العرض | تكنولوجيا التعليم | Effectiveness | Skills of Using Projectors | 3D Software | Projectors | Educational Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم البرمجية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات استخدام أجهزة العرض (جهاز عرض البيانات، جهاز عرض الشفافيات وجهاز عرض المواد المعتمة) ولقد تكونت عينة الدراسة من (٥٠) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية بالوادي الجديد في مادة تكنولوجيا التعليم، وتمثلت أدوات الدراسة المستخدمة في ثلاث بطاقات ملاحظة للأجهزة السابقة. توصلت نتائج الدراسة إلى تفوق المجموعة التجريبية في متوسط المهارات الخاصة بالأجهزة الثلاث، كذلك أظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرمجية عند معدل كسب يزيد عن (١) في تنمية مهارات استخدام جميع الأجهزة، وأظهرت النتائج وجود اختلاف بين متوسطات درجات بطاقات الملاحظة في التطبيق البعدي للمجموعة التجريبية، وأوصت الدراسة بالاهتمام بتصميم المعايير القياسية اللازمة لتصميم البرامج ثلاثية الأبعاد.

The present study aimed at designing a three-dimensional software to develop the skills of using optical projectors (data show projector, transparency projector and dark material projector). The study sample consisted of (50) students from New Valley Faculty of Education who learned educational technology course. The tools of the study were three noticed cards to assess three previous projectors. The results of the study indicated that the experimental group surpassed in the mean scores of the target skills of the three projectors. Also, The results of the study showed the effectiveness of the suggested software in developing the skills of using all projectors. The study recommended interested of the standards of designing 3D software programs.
ISSN: 2314-7369

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.