ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى القلق وعلاقته بالرضا الن...>الوصف

مستوى القلق وعلاقته بالرضا النفسي لدى الطلبة المعلمين في تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: Anxiety Level and its Relation to the Psychological Satisfaction Among Students Teachers in the Students Teachers in the Major of Physical Education at the Palestinian Thabet Shteewe
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: شتيوي، ثابت عارف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 193 - 226
DOI: 10.35682/0062-034-006-007
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 1020452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الصحة النفسية | التربية الرياضية | الرضا النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القلق | الرضا النفسي | التدريب الميداني | الطلبة المعلمون | Anxiety | Psychological Satisfaction | Field Training | Student’s Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: The study aimed at investigating the level of anxiety and psychological satisfaction among student's teachers in the major of physical education in Palestinian universities and determining the relationship between them and the differences according to (gender and university) variables. The study consisted of (106) student's teachers and was carried out on a simple random sample. The researcher used anxiety and psychological satisfaction instruments for collecting data from his design. The results showed that the level of anxiety was low and the level of psychological satisfaction was high, also there was a statistically negative and weak significant correlation between level of anxiety and psychological satisfaction (R= -0.29). There were no statistically significant differences in the anxiety level due to gender, there were statistically significant differences in the anxiety level due to university, and there were statistically significant differences in the psychological satisfaction level due to (gender and university) variables. The researcher recommended that the academic supervisors should have interest in the psychological traits among students teachers.

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى القلق ومستوى الرضا النفسي لدى الطلبة المعلمين في تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية وتحديد العلاقة بينهما، والفروق وفقاً لمتغيري (الجنس، والجامعة). أجريت الدراسة على عينة قوامها (106) طالبا وطالبة، وتم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة. واستخدم الباحث أداتي القلق، والرضا النفسي لجمع البيانات وهما من تصميمه، حيث تم استخدام برنامج (spss) لمعالجة البيانات إحصائيا. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوي القلق كان منخفضا ومستوى الرضا النفسي كان مرتفعا لدى الطلبة المعلمين في تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية، وكذلك وجود علاقة سلبية ضعيفة دالة إحصائيا بين مستوى القلق ومستوى الرضا النفسي (ر=0.29-)، وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى القلق تبعا إلى متغير الجنس، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى القلق تبعا إلى متغير الجامعة، ووجود فروق في مستوى الرضا النفسي تبعا لمتغيري الجنس والجامعة، وأوصى الباحث بضرورة اهتمام المشرفين الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية في تنمية السمات النفسية لدى الطلبة المعلمين.
ISSN: 1021-6804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.