LEADER |
02575nam a22002297a 4500 |
001 |
1758479 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سيد، أسماء محمد عيد
|g Sayed, Asmaa Mohamed Eid
|e مؤلف
|9 552985
|
245 |
|
|
|a الكفاءة الذاتية المدركة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى الطالبات المعلمات بقسم تربية الطفل بكلية التربية بالوادي الجديد
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لأصول التربية
|c 2017
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 266 - 307
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد العلاقة بين مستوى الكفاءة الذاتية المدركة ومستوى الضغوط النفسية لدى الطالبات المعلمات بقسم تربية الطفل، وتكونت عينة البحث من (٨٤) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة والرابعة بقسم تربية الطفل، واستخدمت الباحثة مقياسي الكفاءة الذاتية المدركة والضغوط النفسية، وتوصلت نتائج البحث إلى أن مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطالبات المعلمات بقسم تربية الطفل جاءت مرتفعة بينما جاءت الضغوط النفسية بدرجة متوسطة.
|
520 |
|
|
|b The study aimed at determining the relationship between the level of perceived self-efficacy and the level of psychological stress among female students in the Department of Child Education. The study sample consisted of (84) third and fourth female students in the Child Education Department. The researcher used the measures of perceived self-efficacy and psychological stress. Indicates that the level of perceived self-efficacy among female students in the Department of Child Education was high, while the psychological pressure was moderate.
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الاضطرابات النفسية
|a تدريب المعلمون
|a طلبة الجامعات
|a مصر
|
692 |
|
|
|a الكفاءة الذاتية المدركة
|a الضغوط النفسية
|b Perceived Self-Efficacy
|b Psychological Stress
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Educational Knowledge
|f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā
|l 010
|m مج5, ع10
|o 1486
|s مجلة المعرفة التربوية
|v 005
|x 2314-7369
|
856 |
|
|
|u 1486-005-010-020.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1020467
|d 1020467
|