ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي مقترح باستخدام أ...>الوصف

برنامج تعليمي مقترح باستخدام أنشطة المنتسوري على تحسين القدرات التوافقية وبعض المهارات الأساسية في التمرينات الفنية الإيقاعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: A Suggested Instructional Program Using Montessori Activities to Improve Consensual Capabilities and Some Basic Skills in Rhythmic Technical Exercises for Primary Stage Pupils
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، سوسن السعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 268 - 294
DOI: 10.21608/JSEI.2018.66457
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1020529
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | البرامج التعليمية | التربية الرياضية | أنشطة المنتسوري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج تعليمي مقترح باستخدام أنشطة منتسوري على تحسين القدرات التوافقية وبعض المهارات الأساسية في التمرينات الفنية الإيقاعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن أنشطة منتسوري، والقدرات التوافقية، وقدرة تحديد الوضع، والقدرة على بذل الجهد، والقدرة على الاتزان، والقدرة على الربط الحركي، والسرعة على رد الفعل. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار معدلات النمو، وجهاز الرستاميتر، وميزان طبي، والاختبار البدني لكل من (المرونة، والقوة المميزة بالسرعة، وسرعة الاستجابة، وسرعة التردد الحركي)، وأقماع بلاستيك، وأطباق بلاستيك، وأوراق ملونة، وشريط قياس، وساعة أيقاف، واستمارة استطلاع رأي، واختبار القدرات التوافقية لكل من (الاتزان الحركي، وتحديد الوضع، وسرعه رد الفعل، والقدرة على بذل المجهود، وربط حركي)، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، والبالغ قوامها (20) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود تأثير إيجابي للبرنامج التدريب المقترح باستخدام أنشطة المنتسوري على القدرات التوافقية، والتمرينات الفنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بإجراء القياسات التوافقية للتلاميذ وذلك للوقوف على مستوى التحسن الحركي خلال مرحلة التدريس المختلفة والكشف عن مدى قدرات التلاميذ الحركية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.