ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعة في تنمية المهارات...>الوصف

دور الجامعة في تنمية المهارات الحياتية للشباب في مجتمع الإمارات: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Role of The University in Developing Life Skills for Youth in UAE Society: A Field Study
المصدر: المجلة العربية لعلم الاجتماع
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الغرايبة، فاكر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرابوي، خالد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 50
DOI: 10.21608/AJSJ.2018.88671
ISSN: 2090-7591
رقم MD: 1020848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | علم الاجتماع التربوي | طلبة الجامعات | الإمارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية | المهارات الحياتية | الشباب | الجامعة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

175

حفظ في:
المستخلص: The study aims to identify the role of the university in developing life skills among university youth. The study presented the concepts of life skills, development, university activities, adopting the theory of social interaction, and the role as a theoretical guide. It relied on the social survey method using a random sample method, where the study data were collected through a (1.39) questionnaire of the students of the University of Sharjah. The key result of the study is that the participation of young people in university activities is generally acceptable and that the university activities most attractive to young people are cultural and recreational activities. In contrast, the participation rate in the rest of the activities is weak. It also indicated that practicing various activities inside or outside the university is one of the most prominent activities that help university youth discover their skills and the possibility of developing them.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021

تهدف الدراسة إلى التعرف على دور الجامعة في تنمية المهارات الحياتية لدى الشباب الجامعي، وقد قدمت الدراسة لمفاهيم: المهارات الحياتية، التنمية، الأنشطة الجامعية، متبنية نظرية التفاعل الاجتماعي والدور كموجه نظري، واعتمدت على منهج المسح الاجتماعي بأسلوب العينة العشوائية، حيث تم جمع بيانات الدراسة من خلال استمارة الاستبيان بواقع (١.٣٩) مفردة من طلاب جامعة الشارقة، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها: أن مشاركة الشباب بالأنشطة الجامعية كانت مقبولة بصفة عامة، وأن الأنشطة الجامعية الأكثر استقطابا للشباب هي الأنشطة الثقافية والترفيهية أما باقي الأنشطة فقد كانت نسبة المشاركة فيها ضعيفة، وأشارت أيضا إلي أن ممارسة الأنشطة بأشكالها المختلفة داخل الجامعة أو خارجها من أبرز المناشط التي تساعد الشباب الجامعي على اكتشاف مهاراته وإمكانية تطويرها.
ISSN: 2090-7591

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.