ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل حاجات طلاب متعلمي اللغة...>الوصف

تحليل حاجات طلاب متعلمي اللغة العربية لأغراض خاصة: دراسة حالة المتعلمين في كلية الاقتصاد بجامعة إفريقيا العالمية

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
المؤلف الرئيسي: محمد ثاني، سعيدة عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 113 - 131
ISSN: 1858-697X
رقم MD: 1021118
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس اللغة العربية | العربية لغير الناطقين بها | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم اللغة العربية | أغراض خاصة | الناطقون بغير العربية | Teaching Arabic for Special Purposes | Non-Arabic Speakers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل حاجات طلاب اللغة العربية بكلية الاقتصاد، كما هدفت إلى تيسير تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة لطلبة كلية الاقتصاد وقد اعتمد على المنهج الوصفي والتحليلي. تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة حيث بلغت خمسين فردا، من مجتمع الدراسة البالغ عددهم 625 طالبا وطالبة. تناولت هذه الورقة تحليل حاجات الدارسين لتعلم اللغة العربية لأغراض الاقتصاد، إذ قدمت وصفا دقيقا للغة العربية لأغراض خاصة وتحليل حاجات الدارسين نظريا؛ وبالتالي تم تحليل حاجات طلبة الاقتصاد بناء على البيانات المستقاة من الاستبانة التي استخدمتها الباحثة لأنها الأكثر دقة للحصول على المعلومات المطلوبة لفائدة مجال التعليم والتعلم، استخدمت الباحثة أسلوب النسب المئوية للحصول على النتائج. من النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة: تحديد جدوى تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في تلبية حاجات طلبة الاقتصاد لغويا ومهنيا. إن المختصين في الاقتصاد يهتمون بتنمية قدراتهم على فهم مصطلحات الاقتصاد بالعربية، حتى يستخدمونها في أعمالهم التخصصية.

This study aimed at analyzing the necessity of teaching Arabic to the students of the Faculty of Economics at Africa International University; those who study the language for special purposes. The study followed the descriptive and analytical approach. The sample of study was chosen randomly. 50 students were chosen from 625 students who represented the population of the study. The study analyzed the needs of the students to learn Arabic for the purposes of economics. It presented a thorough description of Arabic for special purposes theoretically according to the information obtained by the questionnaire prepared by the researcher as it was the most accurate method to obtain the required information for the benefit of learning. The researcher also used the style of percentage method to reach the results. The results of the study: The importance of teaching Arabic for special purposes to students of economics to meet their needs linguistically and professionally. Specialists in economy are keen on developing their abilities to understand economic affairs that concern their special works and activities.
ISSN: 1858-697X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.