ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم كمرتكز لتحقيق العدالة...>الوصف

التعليم كمرتكز لتحقيق العدالة الاجتماعية في المناطق الأكثر فقرا في ضوء رؤية مصر 2030: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Education as Acornerstone for Social Justice in the Poorest Region in Egypt in the Light Vision of Egypt 2030: An Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بغدادى، منار محمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 64 - 200
DOI: 10.21608/JFEES.2019.41780
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 1021514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | الخدمات التعليمية | العدالة الإجتماعية | المجتمع المصري | رؤية 2030
كلمات المؤلف المفتاحية:
العدالة الإجتماعية | رؤية مصر 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

297

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة كيفية تحقيق مفهوم العدالة الاجتماعية في الإفادة من فرص التعليم التي توفرها الدولة من خلال تحليل رؤية مصر 2030 بالنسبة إلى التعليم، والمساهمة في تطوير العملية التعليمية في المناطق الأكثر فقراً في إطار توجه الدولة لتحقيق العدالة الاجتماعية من خلال توفير فرص تعليمية جيدة للفئات الأولى بالرعاية تتناسب مع قدراتهم، ووضع تصور مستقبلي لتوفير الخدمات التعليمية بما يحقق العدالة الاجتماعية في المناطق الأكثر فقراً. أهمية البحث: تنبع أهمية هذا البحث من التوجه الرسمي للدولة للاهتمام بالمناطق الأكثر احتياجاً؛ من أجل تحقيق العدالة الاجتماعية، وتقليل الفجوات في توفير الخدمات الأساسية خاصة في قطاع التعليم. مشكلة البحث: تتبلور مشكلة البحث حول افتقار المناطق الأكثر فقراً للعدالة الاجتماعية؛ بسبب عدم توافر الحد الأدنى من الاحتياجات الأساسية التي منها التعليم وانخفاض معدلات التحاق الفقراء بالتعليم بسبب عدم الكفاءة الداخلية للمنظومة التعليمية. وسوء الخدمات التعليمية خاصة في المناطق التي يتركز فيها الفقر إقليمياً، الأمر الذي يدعو إلى ضرورة دعم توصيل الخدمات التعليمية إلى الأطفال في تلك المناطق؛ تحقيقاً لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية والعدالة الاجتماعية. نتائج الدراسة: انتهت الدراسة إلى مجموعة من الآليات التي تهدف إلى تحقيق العدالة الاجتماعية منها وضع حزمة من السياسات التي تكفل القضاء على الفقر متعدد الأبعاد للأطفال، وتوفير الاحتياجات الأساسية للتلاميذ في المحافظات الأكثر احتياجاً

The current research aims to know how to achieve the concept of social justice in benefiting from the educational opportunities provided by the state through analyzing the vision of Egypt 2030 for education and contributing to the development of the educational process in the poorer areas within the framework of the state's direction to achieve social justice through providing good educational opportunities For the most-favored-looking groups commensurate with their abilities, and to develop a future vision for the provision of educational services to achieve social justice in the poorest areas. The importance of research: The importance of this research stems from the official approach of the State to take care of the areas most in need; to achieve social justice and to reduce gaps in the provision of basic services, especially in the education sector. Research problem: The problem of research about the lack of social justice for the poorer regions is compounded by the lack of minimum basic needs, including education, and the low enrollment of the poor in education due to the internal inefficiency of the educational system. And poor educational services, especially in areas where poverty is concentrated regionally, which calls for the need to support the delivery of educational services to children in those areas; in order to achieve the principle of equal opportunities for education and social justice. Results of the study: The study reached a number of mechanisms aimed at achieving social justice, including a package of policies that ensure the eradication of multi-dimensional poverty for children, and providing basic needs for students in the most needy governorates.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.