| LEADER |
05089nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1759503 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEPS.2019.78144
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 529972
|a علي، هيام فتحي مرسي
|e مؤلف
|g Ali, Hyam Fathy Moursy
|
| 245 |
|
|
|a القيمة التنبؤية للمهارات المعرفية الاجتماعية في علاقتها بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة
|
| 246 |
|
|
|a The Predictive Value of Social Cognitive Skills in Relationship to Adaptive Behavior among Autistic with Echolalia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 290 - 331
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العلاقة بين المصاداة والمهارات المعرفية الاجتماعية والسلوك التكيفي، والتعرف على مدى إسهام المهارات المعرفية الاجتماعية في التنبؤ بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة. وقد تألفت عينة الدراسة من (١١) طفلا وطفلة تم تشخيصهم بمقياس جليام لتشخيص التوحد بالمراكز الملحقين بها. وطبقت الدراسة ثلاث مقاييس هي: مقياس المهارات المعرفية الاجتماعية (إعداد الباحثة)، ومقياس المصاداة (إعداد الباحثة)، مقياس السلوك التكيفي: تعريب وتقنين بندر العتيبي. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن علاقة ارتباطية بين درجات مقياس المهارات المعرفية الاجتماعية ومقياس السلوك التكيفي تراوحت ما بين (٠,٦٤ إلى ٠,٨٤) ما عدا بعد مهارات الحياة اليومية فكانت العلاقة ضعيفة (٠,٣٠)، وأن هناك علاقة ارتباطية سالبة بين درجات أفراد العينة على مقياس المصاداة ودرجاتهم على مقياس المهارات المعرفية الاجتماعية (-٠,٢٦) وأن هناك علاقة صفرية بين درجات أفراد العينة على مقياس المصاداة ودرجاتهم على مقياس السلوك التكيفي (-٠,٠٧). كما أسفر تحليل الانحدار عن أن مهارة التقليد هي أهم المتغيرات التي يمكن أن تتنبأ بالسلوك التكيفي، أما باقي المتغيرات والتي تشمل مهارة المبادرة، ومهارة الانتباه المشترك، فقد استبعدوا من التحليل لعدم إسهامهم بصورة دالة في التنبؤ بالسلوك التكيفي. وقد اختتمت الدراسة ببعض التوصيات والدراسات المقترحة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to determine the relation between general cognitive level and adaptive behavior domains in individuals with autism with echolalia, and recognition of the contribution of social cognitive skills in the prediction of adaptive behavior. The participants were (11) children with autism with echolalia. The current study Used Three metrics are: measure of social cognitive skills, measure of Echolalia and measure of adaptive behavior. Results indicated that The correlation between the social cognitive skill scale and the adaptive behavior coefficients ranged from (0.64 to 0. 84) except skills of daily life was weak relationship (0.30), there is a negative correlative relationship between the scores of the sample on the scale of echolalia and their degrees on the scale of social cognitive skills. The regression analysis also revealed that the skill of imitation is the most important variable that can predict adaptive behavior, the other variables, which include the skill of initiative and the skill of common attention, were excluded from the analysis because they did not contribute significantly to predictive behavior. The study concluded with some recommendations and studies proposed.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a اضطراب التوحد
|a ﺇﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺍﺓ
|a السلوك التكيفي
|a المهارات المعرفية الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب التوحد
|a السلوك التكيفي
|a المصاداة
|a المهارات المعرفية الاجتماعية
|b Autism Disorder
|b Adaptive Behavior
|b Social Cognitive Skills
|b Echolalia
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 التربية والتعليم
|6 Psychology, Applied
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 001
|m مج43, ع1
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 043
|x 2356-9972
|
| 856 |
|
|
|n https://jfeps.journals.ekb.eg/article_78144.html
|u 1599-043-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1021753
|d 1021753
|
