ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية نظام ضمان الجودة الداخل...>الوصف

فاعلية نظام ضمان الجودة الداخلي بعمادة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Internal Quality Assurance System in Preparatory Year Deanship at Imam Abdulrahman bin Faisal University from Faculty Members' Point of View
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الريس، ناصر بن سعود بن عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خطيري، أحمد رمضان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1021936
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | المنطقة الشرقية | أعضاء هيئة التدريس | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم الجودة الداخلية | القيم المؤسسية | مؤسسات التعليم العالي | Internal Quality Assurance | Institutional Values | Higher Education Institution
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: For many reasons and factors, huge changes were imposed in higher education institutions, which relates to the internal quality assurance systems, especially its relationship with institutional frameworks and values like responsibility, and accountability. These factors were analyzed in the light of improving the ability of higher education institutions to achieve international quality standards instated of external accreditation. A total number of 114 staff at IAU have been enrolled in an online survey to answer the following question; what is the effectiveness of internal quality assurance systems at Imam Abdurrahman Bin Faisal University (IAU) from faculty members’ point of views at preparatory year deanship? The study argued significant differences in staff awareness on their responsibility towards internal quality system procedures based on their specializations and academic rank. These results have provided an analysis of the relationship between the effectiveness of internal quality assurance system and some institutional values and decision- making levels.

تفرض آليات تطوير مؤسسات التعليم العالي نوعا من المتغيرات الداعمة لنظم ضمان وضبط جودة الأداء داخله وفقا لقيم المسؤولية الفردية والمحاسبية المؤسسية، حيث تبنت العديد من المؤسسات التعليمية نظم الجودة الداخلية كبديل عن نظيرتها من نظم الاعتماد المؤسسي أو البرامجي من المؤسسات والهيئات الإقليمية أو الدولية. وسعت الدراسة الحالية إلى الإجابة عن السؤال التالي: ما فاعلية نظام ضمان الجودة الداخلي لعمادة السنة التحضيرية والدراسات المساندة بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس؟ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، لملاءمته لأهدافها، حيث اشتملت عينة الدراسة على استطلاع رأي (114) عضوا من أعضاء الهيئة التدريسية بعمادة السنة التحضيرية والدراسات المساندة بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل من خلال استبانة إلكترونية. وخلصت الدراسة إلى ارتباط قناعة أعضاء الهيئة التدريسية بآليات تطبيق نظام الجودة الداخلي بمجموعة من المتغيرات المرتبطة بدرجاتهم وتخصصاتهم العلمية، بالإضافة إلى ارتباط فاعلية تلك النظم بقيم المشاركة بين القائمين على تخطيط ورسم إجراءاتها والقائمين على تنفيذ تلك الإجراءات، وما تفرضه تلك النظم الداخلية من فاعلية مستويات اتخاذ القرار بين أفراد المؤسسة باختلاف مستوياتهم التنفيذية والإدارية.
ISSN: 1658-8177

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.