ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإدارة التعليمية والمدرسي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الإدارة التعليمية والمدرسية في تحقيق أهداف مرحلة التعليم الأساسي بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Role of The Educational and School Administration in Achieving the Objectives of The Basic Education Stage in The State of Kuwait
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، نايف فايد رجا نايف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.33850/jasep.2020.67798
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1022539
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التعليم الأساسي | البيئة المدرسية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة | الإدارة التعليمية | الإدارة المدرسية | مرحلة التعليم الأساسي | Administration | Educational Administration | School Administration | Basic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور الإدارة التعليمية في تحقيق الأهداف المدرسية بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الكويت، والتعرف على دور الإدارة التعليمية في تنمية العقل لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، وهدفت إلى التعرف على دور الإدارة التعليمية في تربية الجسم لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، واستهدفت التعرف على دور الإدارة التعليمية في تكوين الأخلاق لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي والتعرف على دور الإدارة التعليمية في حاجة تنمية الانتماء للوطن لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، كما استهدفت التعرف على دور الإدارة التعليمية في نقل التراث العلمي والثقافي وإثرائه لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. وانحصرت هذه الدراسة في الكشف عن الإدارتين التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف مرحلة التعليم الأساسي. كما اقتصرت هذه الدراسة على المرحلة الأساسية بمحافظة مبارك الكبير بدولة الكويت. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، لأنه هو المنهج الذي يعتمد على دارسة الظاهرة كما توجد في الواقع. وأسفرت النتائج على أن هنالك دور كبير تقوم به الإدارتان التعليمية والمدرسية في تحقيق أهداف مرحلة التعليم الأساسي بدولة الكويت. كما توجد صعوبات تواجه الإدارتين التعليمية والمدرسية مثل قلة الإمكانات المالية لمتطلبات العمل المدرسي والكتب والمختبرات وتدريب المعلمين أثناء الخدمة. وعدم توفر الإمكانات لتحسين البيئة المدرسية، وتحسين بيئة العمل.

The present study aimed to identify the role of educational administration in achieving school goals in basic education in Kuwait, in the development of the mind for the students of basic education, in the Physical development for students of basic education, in creating ethics for pupils in the basic education stage and identifying the role of education needs to develop national belonging to pupils in basic education. It also aimed to identify the role of the educational administration in the transmission of scientific and cultural heritage and enrich it for pupils in the basic education stage. This study was limited to revealing the educational and school departments and their role in achieving the objectives of the basic education stage. This study was also limited to the basic phase in Mubarak Al-Kabeer Governorate in Kuwait. The study followed the descriptive approach, because it is the approach that relies on studying the phenomenon as it exists in reality. The results revealed that there is a significant role played by the educational and school departments in achieving the objectives of the basic education stage in the State of Kuwait. There are also difficulties faced by the educational and school departments such as the lack of financial means for the requirements of school work, books, laboratories and the training of teachers during the service. Lack of possibilities to improve the school environment and to improve the work environment.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.