LEADER |
03096nam a22002417a 4500 |
001 |
1760256 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2019.61462
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 554436
|a بدير، كريمان محمد
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Use of Recreational Activities to Manage The Free Time of Kindergarten Children from The Point of View of Mothers
|
245 |
|
|
|a استخدام أنشطة الترويح في إدارة وقت فراغ أطفال الروضة من وجهة نظر الأمهات
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 445 - 464
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على استخدام أنشطة الترويح في إدارة وقت فراغ أطفال الروضة من وجهة نظر الأمهات. وتعد إدارة وقت فراغ الطفل من المشكلات التي تواجه الأمهات ويعاني منها الأطفال في المجتمع السعودي، حاول البحث الكشف عن العلاقة بين قدرة أمهات الأطفال على إدارة أوقات فراغ أطفالهم في ضوء استخدام أنشطة الترويح الهادفة. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (وقت فراغ الأطفال، إدارة وقت الفراغ من وجهة نظر الأمهات، الترويح، أنشطة الترويح). اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في (استبيان استخدام الأنشطة الترويحية لطفل الروضة، استبيان إدارة وقت فراغ الأطفال من وجهة نظر الأمهات). وتم تطبيقها على عينة قوامها (110) أم من أمهات الأطفال، عمر الطفل من (5-6) سنوات في روضة مدارس رياض نجد الأهلية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، (60) ذكر، (50) أنثى. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الوالدين من الطبقات الاجتماعية المتوسطة والمرتفعة يشجعون أولادهم على المشاركة في أنشطة وقت الفراغ المنظمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a أطفال الروضة
|a وقت الفراغ
|a إدارة الوقت
|a الأنشطة الترويحية
|a مدارس رياض نجد الأهلية
|a مدينة الرياض
|a السعودية
|
700 |
|
|
|9 554437
|a النشمي، تماضر محمد ناصر
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 017
|m ع19, ج17
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 019
|x 2356-8348
|
856 |
|
|
|u 0490-019-017-012.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_61462.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1022627
|d 1022627
|