ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس للأنماط التسعة لشخص...>الوصف

بناء مقياس للأنماط التسعة لشخصية الطلبة وفق نموذج روب فتنزل "أنيكرام المستنصرية"

العنوان بلغة أخرى: Constructing a Scale for the Nine Types of Students Personality Sanaa Yaqoub Khutheir
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: التميمي، صنعاء يعقوب خضير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khutheir, Sanaa Yaqoub
مؤلفين آخرين: حسين، جمال ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 248 - 267
DOI: 10.52839/0111-000-062-011
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1023027
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أنماط الشخصية | نموذج روب فتنزل | علم النفس
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء مقياس | الأنماط التسعة الشخصية | نموذج روب فتنزل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي بناء مقياس للأنماط التسعة لشخصية الطلبة وفق نموذج روب فتزل، ولتحقيق هذا الهدف تمت صياغة (162) فقرة استمدت من خصائص الأنماط وبواقع (18) فقرة لكل نمط. بعد ذلك جمعت الفقرات في حزم ثنائية تحوي كل حزمة فقرتين تمثل إحداهما نمطا يختلف عن النمط الذي تمثله الفقرة الأخرى، وأمام كل فقرة وضعت ثلاثة بدائل هي: تنطبق علي بدرجة كبيرة - تنطبق علي بدرجة متوسطة، تنطبق علي بدرجة قليلة، ووضعت لها الدرجات: 3، 2، 1 على التوالي، وعلى المستجيب أن يختار فقرة واحدة من كل حزمة وهي الفقرة التي يعتقد أنها تتلاءم مع خصائص شخصيته أكثر من الأخرى، ثم يؤشر على البديل الأكثر انطباقا عليه. وقد تم إيجاد صدق البناء للمقياس باستعمال التحليل العاملي الاستكشافي بعد تطبيق المقياس على عينة تكونت من (584) طالبا وطالبة من الجامعة المستنصرية حيث أسفر التحليل العاملي بعد التدوير عن (9) عوامل تمثل كل منها نمطا من أنماط الشخصية. كما تم إيجاد ثبات المقياس بطريقتي إعادة الاختبار وألفا كرونباخ. وبذلك أصبح المقياس بصورته النهائية مكونا من (108) فقرات وبواقع (12) فقرة لكل نمط.

The current research aims to construct a scale for the nine types of students’ personality according to Rob Fitzel model. To do this, (162) items were formed that present the nine types of personality with (18) items for each type. To test the validity of the scale, a sample of (584) students of Al Mustansrya University were chosen. The data of their responses was analyzed by using factor analysis. The findings explored (9) factors as one factor for each type of personality with (12) items for each one. Then, the reliability of the scale was found by using the test-retest method and Alfa Cronbach method.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.