تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الرعاية الاجتماعية لذوي الاحتي...>الوصف

الرعاية الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة وأثرها على المستوى العلمي: جامعة بغداد أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Social Care for the Disabled students and its influence on the Scientific Level: University of Baghdad as Example
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حسين، أحلام محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Ahlam Mohsen
المجلد/العدد: ع64
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 372 - 405
DOI: 10.52839/0111-000-064-013
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1023173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاحتياجات الخاصة | جامعة بغداد | الرعاية الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرعاية | الاحتياجات الخاصة | جامعة بغداد | Social Care | Disabled Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يمثل التحاق الطلبة بالجامعة مرحلة جديدة في حياتهم تختلف عن المراحل الدراسية السابقة التي مر بها الطالب سابقا. ولابد ان نذكر ان الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة بغداد ليس بالعدد الكبير، ومع ذلك يهدف البحث إلى حماية حقوقهم وذلك بوضع تشريعات خاصة بالمعوقين، وظهر ان هؤلاء الطلبة متفوقون في كلياتهم أغلب الاحيان، ووصلت معدلات البعض منهم من ٩٠-فأكثر وهناك تدرج في الدرجات وخاصة طلبة الدراسات العليا، اي ان العوق لم يكن حائلا في تقدمهم العلمي، بل كان حافزا لهم للتفوق، ومن اهم الاستنتاجات التي توصلت لها الباحثة ان جامعة بغداد لم يكن لها دور في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة والاهتمام بهم ماديا واجتماعيا ونفسيا وصحيا واقتصاديا، فهم بحاجة إلى الالتفات عليهم ورعايتهم واقترح ان يتم ذلك بالتعاون بين الجامعة ووزارة التعليم العالي ووزارة الصحة والعمل والشؤون الاجتماعية ووزارة المالية ومنظمات المجتمع المدني لتوفير مستلزمات الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة وتسهيل ظروفهم الاقتصادية والاجتماعية والصحية والعلمية وغيرها.

The enrollment of students in the university represents a new stage in their life that differ from the previous educational stages that student has previously established. It should be noted that students with special needs at the University of Baghdad are not large numbers. It appears that these students have an excel role in their colleges most often, That is, the handicap was not a barrier to their scientific progress, but rather an incentive for them to excel. The most important conclusion reached by the researcher is that the University of Baghdad had no role in caring for people with special needs and caring for them financially, socially, psychologically, healthily and economically, they need to pay attention to them and take care of them. He suggested this should be done in cooperation between the Ministry of Higher Education, the Ministry of Health, Labor, and Social Affairs, the Ministry of Finance and civil society organizations to provide students with special needs and facilitate their economic, social, health, scientific and other conditions.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.