ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الاستحسان في الدرس اللغوي

العنوان المترجم: Istihsan in The Linguistic Lesson
المصدر: مجلة قطاع كليات اللغة العربية والشعب المناظرة لها
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: الحديدي، حسني هاشم السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 661 - 729
DOI: 10.21608/JSFS.2015.33199
ISSN: 2536-9865
رقم MD: 1023389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على الاستحسان في الدرس اللغوي. اعتمد البحث على المنهج التحليلي والوصفي والاستنباطي. وركز على تعريف الاستحسان، وأثره في نسخ الحكم النحوي، مشيراً إلى مقاصد الاستحسان في الدرس اللغوي ومنها؛ تسويغ الحكم اللغوي، استملاح الحكم وقبوله والعمل به استحساناً. كما أن هناك طرق لإثبات الاستحسان؛ بطريق النص أو بالإجماع أو بالضرورة أو بالتوافق اللغوي على رأي. وخلصت النتائج بالتأكيد على أن الاستحسان يسهم في تسويغ كثير من القواعد اللغوية وتعليل كثير من الأحكام التي لا تظهر عللها، ولا تتضح أحكامها؛ بما يساعد في قبول هذه الظواهر، ويساعد في فهمها، وقبول أحكامها، مثل أحكام الحكاية، ووسائل التمرين، وغيرها من الأحكام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2536-9865

عناصر مشابهة