ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور كليات المجتمع في إقليم الج...>الوصف

دور كليات المجتمع في إقليم الجنوب في تعزيز أهمية التعليم المهني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس العاملين فيها

العنوان بلغة أخرى: The Role of Community Colleges in the Southern Region in Promoting the Importance of Vocational Education from the Perspective of its Faculty Members
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: الخزاعلة، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khazaale, Ahmad Mohammad
مؤلفين آخرين: الضمور، هند خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج58, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: كانون الاول
الصفحات: 109 - 132
DOI: 10.36473/ujhss.v58i4.994
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1023625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المهني | اعضاء هيئة التدريس | كليات المجتمع | التقنيات الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
كليات المجتمع | التعليم التقني والتكنولوجي | المجتمع المحلي | Community Colleges | Technical and Technological Education | Community
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على دور كليات المجتمع في تعزيز أهمية التعليم المهني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. ولتحقيق أهداف الدراسة جرى اختيار عينة مكونة من (١٠٠) عضو هيئة تدريس من مختلف الرتب الأكاديمية في كليات المجتمع، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، من مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (٢١٨) عضو هيئة تدريس، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، حيث صممت أداة الدراسة واشتملت على (٢٥) فقرة موزعة على أربعة مجالات، الأكاديمي، والتخطيط والتنظيم، والإمكانات والتجهيزات، والاجتماعي، وتم التحقق من صدقها وثباتها بعرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص، وتوصلت الدراسة إلى أن دور كليات المجتمع في تعزيز أهمية التعليم المهني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس قد جاءت بدرجة متوسطة، وأوصت الدراسة بضرورة توفير برامج التعليم المهني بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل.

The present study aims to identify the role of community colleges in promoting the importance of vocational education from the point of view of faculty members. In order to achieve the objectives of the study, a sample of (100) faculty members from different academic levels was selected in the community colleges. They were selected by simple random method from the study society of (218) faculty members. The two researchers used the descriptive approach. (25) items distributed in four areas, academic, planning and organization, and the possibilities and equipment, and social, and was verified the validity and persistence of the presentation to a group of arbitrators of the competent, The study found that the role of community colleges in promoting the importance of vocational education from the point of view of faculty members came to a medium degree. The study recommended the need to provide vocational education programs to suit the requirements of the labor market.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.