| LEADER |
04051nam a2200253 4500 |
| 001 |
1761871 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1-79-4
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a زين الدين، الحبيب استاتي
|g Zineddine, El Habib Stati
|e مؤلف
|9 410597
|
| 245 |
|
|
|a تعامل الأطفال المغاربة مع التلفزة:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Treatment of Television by Moroccan Children:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a قضى تحليل نتائج الاستمارة إلى اعتماد مقاربة كمية وكيفية؛ الأولى مكنتنا من الوقوف على معطيات دقيقة حول علاقة الطفل المغربي" ببصره وسمعه " الإعلامي. أما المقاربة الكيفية، فقد سمحت لنا بالكشف عن المعنى الذي يعطيه المستجوبون للمادة الإعلامية، بحيث أتاح لنا تفريغ الاستمارة الوقوف عند الأهمية البالغة التي تشغلها البرامج التلفازية لدى الفئات المستجوبة، لكن هذه الأهمية لم يتم الاشتغال عليها بشكل يخدم مصلحة هذه الفئة الهشة، الشيء الذي نتج عنه ظهور عدة تغيرات مست ممارساتها الاجتماعية والثقافية واللغوية، من أبرزها تكريس الطابع الترفيهي والفرجوي، مقابل فتور الهاجس التربوي والثقافي، لاسيما أن السمة الطاغية على البرامج المقدَّمة من طرف التلفزيون المغربي هي الميل إلى الفرجة بهدف استقطاب أكبر عدد من المشاهدين بغض النظر عن القيم والحمولات التي من المفروض أن يمررها قطب يشتغل تحت وصاية الدولة وبأموال دافعي الضرائب. الأمر الذي يستدعي إعادة النظر في طريقة تعامل المسؤولين عن قطاع الإعلام السمعي البصري مع هذه الوسيلة الإعلامية، وبالضبط في صيغة تعاطيهم مع المضامين المقدمة لفئة الأطفال بالنظر إلى حاجتها الماسة إلى برامج تعرفهم بذواتهم وبالعالم الذي يحيط بهم، علاوة على تعزيز ارتباطهم بوطنهم في قالب لا يخلو من المتعة والتشويق والترفيه الهادف.
|
| 520 |
|
|
|b The analysis of the questionnaire’s results both quantitatively and qualitatively enabled us to identify the numerical data on the Moroccan child’s relationship with his “vision and auditory” media. The qualitative approach allowed us to reveal the first meaning that those respondents gave to their media practice. The questionnaire’s results showed the great importance of the television programs for the respondent categories but this importance has not been utilized for the benefit of the children. This requires reconsidering the way within which this kind of media deal with the type of children who need such programs that make them know themselves and reveal their history and enhance their patriotism in a funny, exciting and entertaining way.
|
| 653 |
|
|
|a الاطفال المغاربة
|a الاعلام العربي
|a التلفزيون المغربي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 079
|m مج20, ع79
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 020
|x 1606-1918
|
| 700 |
|
|
|a مرتبط، عبدالإله
|g Mortabit, Abdelilah
|e م. مشارك
|9 555163
|
| 856 |
|
|
|u 0130-020-079-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1024251
|d 1024251
|
