قراءة تحليلية نقدية للشكل الخزفي في ضوء معايير الجودة الأكاديمية المرجعية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Critical Analytical Reading of the Ceramics Form in Light of Referral Academic Standards |
|---|---|
| المصدر: | المؤتمر الدولي الأول : التربية النوعية بين ثقافة الإبداع وخدمة المجتمع |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | كامل، مؤمنة محمد ممدوح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 475 - 505 |
| رقم MD: | 1024403 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
عناصر مشابهة
-
المعايير الأكاديمية كأحد ركائز تأهيل خريج كلية التربية الفنية وفقا لمتطلبات سوق العمل في ضوء منظومة الجودة الشاملة
بواسطة: كامل، إيهاب أديب منشور: (2015) -
تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم الإعاقة العقلية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الجودة والاعتماد العالمية
بواسطة: شقير، زينب محمود أبو العينين منشور: (2021) -
تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة الاقصى في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: دحلان، عمر علي موسى منشور: (2013) -
تقويم الهيكل الأكاديمي للبرنامج الدراسي بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر في ضوء المعايير القومية للجودة والاعتماد التربوي
بواسطة: عيسى، السيد عبدالعزيز السيد منشور: (2013) -
مقياس للكفايات التدريسية للطالب المعلم "تخصص تدريس المضمار" بكلية التربية الرياضية جامعة الوادي الجديد في ضوء المعايير القومية الأكاديمية القياسية
بواسطة: محمد، أحمد محمد العربي فهمي منشور: (2021)
