ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الطفل واللعب: رؤية نفسية تربوية

العنوان المترجم: Baby and Play: An Educational Psychological Vision
المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: العطار، محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Attar, Mohamed Mahmoud
المجلد/العدد: مج21, ع81
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 97 - 113
DOI: 10.29343/1/0130-021-081-006
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 1024437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

338

حفظ في:
LEADER 02382nam a2200229 4500
001 1762028
024 |3 10.29343/1/0130-021-081-006 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a العطار، محمد محمود  |g Al-Attar, Mohamed Mahmoud  |e مؤلف  |9 275456 
242 |a Baby and Play:  |b An Educational Psychological Vision 
245 |a الطفل واللعب:  |b رؤية نفسية تربوية 
260 |b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية  |c 2019 
300 |a 97 - 113 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى التعرف على الطفل واللعب رؤية نفسية تربوية. وتناول المقال عدد من النقاط، اشتملت الأولى على مفهوم اللعب. وجاءت الثانية بسمة اللعب. وعرضت الثالثة الفوائد التي تعود على الطفل من ممارسة اللعب. وأكدت الرابعة على أن اللعب بالنسبة للطفل عملية نمو في جوانب شخصيته المتعددة. وأشارت الخامسة إلى ألعاب الطفل، وتضمنت اللعبة المناسبة للعمر المناسب. وأضحت السادسة كيفية اختيار لعبة جيدة. وتمثلت السابعة في اللعب رؤية نفسية. وبينت الثامنة أهمية اللعب في التشخيص للاضطرابات وفي العلاج النفسي. وانتقلت التاسعة إلى الإرشاد باللعب وفوائده. وتركزت العاشرة على اللعب وأساليبه. وتحدثت الحادية عشر عن اللعب والطفل المعاق والحاكات النفسية له. وأوصى المقال بالعمل على تحديد الأدوار لكل طفل أثناء ممارسة اللعبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a علم النفس التربوي  |a العاب الاطفال  |a الصحة النفسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Arab Children ( JAC )  |f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 081  |m مج21, ع81  |o 0130  |s مجلة الطفولة العربية  |v 021  |x 1606-1918 
856 |u 0130-021-081-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1024437  |d 1024437 

عناصر مشابهة