ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كاترين دو كوبيه: الشاشات كوسيلة تعليمية هل يجب استخدامها أم تجنبها؟

المصدر: الجوبة
الناشر: مركز عبد الرحمن السديري الثقافى
المؤلف الرئيسي: دو كوبيه، كاترين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو الطفيل، فيصل (مترجم)
المجلد/العدد: ع64
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: صيف
الصفحات: 87 - 90
ISSN: 1319-2566
رقم MD: 1024929
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 02307nam a22002177a 4500
001 1762572
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 555456  |a دو كوبيه، كاترين  |e مؤلف 
245 |a كاترين دو كوبيه:  |b الشاشات كوسيلة تعليمية هل يجب استخدامها أم تجنبها؟ 
260 |b مركز عبد الرحمن السديري الثقافى  |c 2019  |g صيف  |m 1441 
300 |a 87 - 90 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "عرضت المقال رؤية كاترين دوكوبيه حول الشاشات كوسيلة تعليمية عن مدى فائدتها في مقابل تجنبها. قبل أن تصبح الشاشات معطى جديدًا في مجال التربية، فهي في المقام الأول كلمة فضفاضة تخضع لاستفهامات متكررة وإذ ليس بإمكاننا الاستغناء عنها في حياتنا اليومية فإن الشاشة أو الشاشات تقع في صميم الخطابات الاستقطابية وذلك بمجرد أن نتساءل عن موقعها في حياة الناشئين، كما تناول المقال التأثير في النوم وفي اللغة، طرائق جديدة في التدريس، واختتم المقال بعرض تنبيه كورديي إلى ما يلي بالنسبة للمدرسة يجب تطوير ثقافة رقمية طيلة مراحل الدراسة وهذا هو الدور الحقيقي للمدرسين فما يشكل أهمية بالنسبة لهم فهو ليس مجاراة للعصر وإنما هو فتح للفضاءات لتبادل هذه الموضوعات وأن يعلموا أنفسهم ويرشدوا تلامذتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a اللوحات الإلكترونية 
700 |a أبو الطفيل، فيصل  |q Abu Altafail, Faisal  |e مترجم  |9 424439 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 031  |e Al Jouba  |f Al-Ǧūbbaẗ  |l 064  |m ع64  |o 0968  |s الجوبة  |v 000  |x 1319-2566 
856 |u 0968-000-064-031.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1024929  |d 1024929 

عناصر مشابهة