ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة بعض المتغيرات الكينماتيكية بالمستوي الرقمي لمسابقة الوثب الطويل

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية البدنية
المؤلف الرئيسي: سويدان، زياد صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القلالي، صبحي العجيلي (م. مشارك), الشعاب، فاطمة سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 82 - 92
رقم MD: 1025664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 02459nam a22002297a 4500
001 1763307
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a سويدان، زياد صالح  |e مؤلف  |9 555798 
245 |a علاقة بعض المتغيرات الكينماتيكية بالمستوي الرقمي لمسابقة الوثب الطويل 
260 |b جامعة المرقب - كلية التربية البدنية  |c 2019  |g يونيو 
300 |a 82 - 92 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "رصدت الدراسة علاقة بعض المتغيرات الكينماتيكية بالمستوي الرقمي لمسابقة الوثب الطويل. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (15) طالب من طلاب السنة الأولى من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعية الزاوية، وطبقت عليهم ميزان طبى، شريط قياس الطول، كاميرا فائقة الدقة والحداثة، حاسب شخصي، برامج التحليل الحركي، جهاز وثب عالي قانوني، حامل ثلاثي، عارضة قياس كمقياس للرسم، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات ومن أهمها وجود علاقة دالة إحصائيًا بين المستوي الرقمي وسرعة الاقتراب للمتسابقين، كما اختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها ربط هذا البحث بالبحوث الأخرى الخاصة بمسابقة الوثب الطويل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a المتغيرات الكينماتيكية  |a مسابقة الوثب الطويل  |a التربية الرياضية  |a التربية البدنية  |a المسابقات الرياضية  |a رياضة الوثب 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |l 004  |m ع4  |o 1876  |s مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى  |t Journal of Physical Education and Other Sciences  |v 000 
700 |9 555197  |a القلالي، صبحي العجيلي  |g Elgallali, Sobhi Alajili  |e م. مشارك 
700 |9 555799  |a الشعاب، فاطمة سالم  |g Al-Shaab, Fatima Salem  |e م. مشارك 
856 |u 1876-000-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1025664  |d 1025664