Statut de la Langue Française au Maroc: Didactique et Représentations

المصدر:	مجلة المعمورة
الناشر:	جامعة ابن طفيل - كلية الآداب والعلوم الإنسانية بالقنيطرة
المؤلف الرئيسي:	El Himer, Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين:	Sadiq, Amal (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2018
الصفحات:	123 - 138
ISSN:	2605-6852
رقم MD:	1025955
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	اللغة الفرنسية \| المغرب \| المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Langue Française \| Apprenants \| Représentations Linguistiques \| Enseignement/Apprentissage \| Identité \| Discours Épilinguistique \| Attitudes \| Stéréotypes
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520		\|d Dans cet article, il s’agit de mener une réflexion sur les enjeux actuels de l’enseignement/apprentissage des langues étrangères, en particulier la question de la langue française dans le système éducatif marocain. Une étude qui se fera au croisement de la didactique et de la sociolinguistique, sachant bien que la complémentarité de ces deux disciplines constitue un cadre conceptuel susceptible de mettre l’apprenant au centre de l’action pédagogique et d’interroger ses représentations et leurs impacts sur les pratiques linguistiques.
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