| LEADER |
05593nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1763693 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-000-034-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a شرقى، محمد
|g Cherke, Mohammed
|e مؤلف
|9 246451
|
| 242 |
|
|
|a Bram Stoker's Dracula Movie and Director Francis Ford Coppola's Romantic Approach:
|b A Study in The Novel's Film
|
| 245 |
|
|
|a فيلم دراكولا برام ستوكر والمقاربة الرومانسية للمخرج فرنسيس فورد كوبولا:
|b دراسة في أفلمة الرواية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d Le film Dracula - Bram Stoker- réaliser par Francis Ford Coppola est l’un des plus grands succès des films américains qui ont cité l’intégralité du roman, ce roman de l’Irlandé Bram Stoker a été incorporé au sein de laboratoire filmique de Coppola qui dispose d'un style de film raffiné et particulier . depuis son film Le Parrain qui a révolutionné la relation entre le roman et le film, ce cinéaste a sauvé avec un groupe de ses pairs: George Lucas, et certains de ses étudiants: Martin Scorsese, James Cameron, Steven Spielberg, le cinéma d’ Hollywood du dilemme des année après studio au cinéma de la grande production. Ce film produit en 1992 est une icône cinématographique qui a établi par la suite l’école de l’horreur romanesque dans le cinéma est considéré comme un changement qualitatif du paradigm défini par le vampire Dracula de Coppola après qu'il était juste un personnage fictif plongé dans le monde littéraire de Bram Stoker. Ce changement a adopté une approche esthétique cinématographique qui a rappelé l'espace du scénario d'une part, et remis en question la réalité du film selon la technique directorial et l'accumulation filmique de Dracula à travers l’historique des films d'horreur d’une autre part.
|
| 520 |
|
|
|a يعد فيلم دراكولا – برام ستوكر للمخرج فرانسيس فورد كوبولا من أنجح الأفلام الأمريكية التي نقلت حرفية الرواية وروحها، فقد أدمجت هذه الرواية للأرلندي برام ستوكر ضمن مخبر كوبولا الفيلمي الذي يتميز بأسلوب سينمائي راق ومتميز، انطلاقا من أنه أحدث ثورة في علاقة السينما بالرواية منذ فيلمه العراب، وأخرج برفقة ثلة من أقرانه: جورج لوكاش، وبعض تلامذته: مارتن سكورسيزي، جيمس كاميرون، ستيفن سبيلبرغ سينما هوليود من مأزق فشل سنوات ما بعد الأستوديو إلى رحاب سينما المخرج والإنتاج الكبير، ويأتي هذا الفيلم المنتج عام1992 م ليسجل أيقونة سينمائية أسست لما صار يعرف فيما بعد بمدرسة الرعب الرومانسية . إن هذه النقلة النوعية التي عرفها مصاص الدماء دراكولا على يد كوبولا بعد أن كان مجرد شخصية روائية مغمورة في عالم برام ستوكر الأدبي، اعتمدت مقاربة جمالية سينمائية تسترجع فضاء الكتابة السيناريستية من جهة، وتسائل واقع الفيلم سينمائيا اعتمادا على التقنية الإخراجية والتراكم الفيلمي لدراكولا عبر تاريخية أفلام الرعب والأفلام الكابوسية.
|
| 520 |
|
|
|b Dracula - Bram Stoker by Francis Ford Coppola is one of the most successful American films to convey the novel's literal character and spirit. The novel has been incorporated into the Irish Bram Stoker in the filmmaker Coppola, which is characterized by an excellent cinematic style. Since his film The Godfather, he has revolutionized the film's relationship with the novel. He has been accompanied by a number of his peers: George Lukasch and some of his students: Martin Scorsese Cameron, Steven Spielberg Hollywood Cinema From the impasse of the years after the studio to the cinema of film director and production. The film, produced in 1992, is a cinematic icon that was later established in the School of Romance Horror. This dramatic shift by Dracula's vampire by Coppola, who was merely a fictional character in the literary world of Bram Stoker, adopted a cinematic aesthetic approach that captures the space of cinematic writing on the one hand and questions the reality of the film on the basis of the cinematic technique and film accumulation of Dracula Historical horror movies and nightmare films.
|
| 653 |
|
|
|a كوبولا، فرانسيس فورد
|a الأفلام السينمائية
|a القصص الفيلمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2600-6049
|
| 700 |
|
|
|a بومسلوك، خديجة
|g Boumeslouk, Khadidja
|e م. مشارك
|9 556019
|
| 856 |
|
|
|u 1869-000-034-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1026055
|d 1026055
|
