ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التوجيهات التربوية وأساليبها ا...>الوصف

التوجيهات التربوية وأساليبها المستنبطة من سورة محمد: دراسة موضوعية تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Educational Directives and Methods Derived from Surat Muhammad: A Study of Quranic Subjectivity
المؤلف الرئيسي: أبو نعمة، جهاد زياد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abunima, Jehad Ziad
مؤلفين آخرين: أبو نعمة، زهدي محمد مطر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 237
رقم MD: 1026730
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية اصول الدين
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
القرآن الكريم | التربية القرآنية | السور القرآنية | سورة محمد
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
الفصل التمهيدي     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: هدف الباحث إلى إيجاد علاج لبعض مشكلات الواقع المعاصر، من خلال التوجيهات التربوية لموضوعات القرآن. عينة الدراسة: الاطلاع على بعض موضوعات القرآن الكريم، من خلال سورة محمد صلى الله عليه وسلم، واستنباط التوجيهات التربوية الخاصة بها. منهج الدراسة: اتبع الباحث المنهج الاستنباطي، حسب منهجية التفسير الموضوعي. أهم نتائج الدراسة: - القرآن الكريم أصل لكل العلوم، والمفاهيم الإنسانية، والأخلاقية، والسلوكية. - دعوة للحذر من صفات المنافقين، والاحتراس من عدائهم. - القرآن الكريم يوجه المسلمين نحو الارتقاء، باتباع المثل العليا. - تحقيق المراحل الجهادية المتبعة قبل وأثناء وبعد المواجهة. أهم التوصيات: - ضرورة العناية بموضوعات القرآن المتعددة؛ فالقرآن امتاز بحلول جميع الإشكالات التي تعاني منها الأمة مع مرور الزمن؛ فالمشكلات التي عالجها القرآن الكريم منذ نزوله هي نفسها المشكلات الحيوية الموجودة في الواقع اليوم. - أوصي وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة بالاهتمام بموضوعات القرآن، التي تمس أحوال الناس، وتتعلق بقضاياهم تعلقا مباشرا، فالقرآن بحر زاخر بجميع العلوم.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.