| المستخلص: |
ينال موضوع القيادة اهتماما كبيرا في المجتمعات المعاصرة والدور المهم الذي تقوم به القيادة من أجل تحقيق أهداف المؤسسات وغايتها، فنجاح الكلية في تحقيق أهدافها ورسالتها مرتبط بالكيفية التي يقود بها القائد (العميد) وبالنمط القيادي الذي يمارسه، وبصفاته الشخصية والقيادية الناجحة على توظيف إمكانياته، نحو العمل البناء من أجل بناء علاقات إنسانية إيجابية بين العاملين. والقيادة الجامعية شأنها شأن القيادات الأخرى حظيت باهتمام كبير في مجال القيادة التربوية، نظرا للدور المهم الذي يقوم به عميد الكلية من أجل تحقيق أهداف الكلية ونجاح رسالتها ومن هنا يرى الباحثان الضرورة الملحة لإنجاز هذه البحث للإجابة عن التساؤل الآتي: -ما السلوك القيادي لعمداء الكليات من وجهة نظر رؤساء الأقسام؟ واستهدف البحث إلى التعرف على: -السلوك القيادي السائد لعمداء كليات الجامعة المستنصرية في ضوء نظرية (الخط المستمر) من وجهة نظر رؤساء الأقسام. وقد اقتصر البحث على: عمداء كليات الجامعة المستنصرية ورؤساء أقسامها البالغ عددهم (12) عميدا و(81) رئيس قسم للعام الدراسي (2010- 2011) وتحقيقا لأهداف البحث أعد الباحثان مقياسا لأنماط السلوك القيادي تضمن سبعة أنماط (المستبد- المساوم- المحاور- الاستشاري- المحلل- الموجه- المتساهل) وقد تضمنت الأداة (42) فقرة ولكل نمط (6) فقرات وبعد التحقق من صدقها وثباتها، طبق الباحثان الأداة على عينة الدراسة. وظهرت النتائج الآتية: -استخدام عمداء كليات الجامعة المستنصرية النمط المحلل أكثر من بقية الأنماط السبعة. وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحثان ببعض التوصيات منها: 1- تطوير المهارات القيادية للملاكات الإدارية ومنهم عمداء الكليات بإيفادهم إلى خارج العراق. 2- ضرورة استخدام أسلوب المشاركة في عملية اتخاذ القرارات الإدارية لعمداء الكليات بشكل أوسع. واقترح الباحثان بعض المقترحات استكمالا لموضوع البحث منها: 1-إجراء دراسات مماثلة في كليات جامعات أخرى في ضوء نظرية (الخط المستمر). 2-إجراء دراسة مماثلة على وفق نظريات إدارية أخرى مثل نظرية (فيدلر) وغيرها.
The Subject of Leadership is taking big interest in the contemporary societies, and the important role which Leadership perform for achieving the goals of the institutions & their purposes, in that the success of the college in performing its goals & its message is connected to the way the leader (the dean) perform the Leading & the pattern of the Leadership he/she practice & to the personal character which able to employee his/her capabilities, toward building positive humane relationships among those who work under his commands. As any type of leaderships the university Leadership took great interest in the area of Educational Leadership, for the great Role of the college dean in achieving the goals & the message of the college where the researcher sees the urgent need to perform this study for answering the following question: - What is leading behavior for the college deans from the point of view of head departments? The thesis aimed to identify: - The Leadership behavior for Al- Mustansirya University colleges deans in the Light of (continues Line theory) from the point of view of head departments. In the light of the results, the researcher recommends: 1- Development the Leading skill for the administrational staffs including the deans by delegating them abroad. 2- The Necessity of using participation pattern in the process of decision making for administration for the deans in wider way. The researcher suggests: 1- Make similar studies in other universities college in the light of continues Line theory. 2- Make simillar study in accordance to another administrational theories like "Vedlar theory" & others.
|
