يجب تسجيل الدخول أولا
The Impact of Morphological Analysis Strategy on Developing Vocabulary and Motivation for English among 8th Graders in khanyounis Governorate
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر استراتيجية التحليل المورفولوجي على تطوير الكلمات والدافعية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في محافظة خانيونس |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الاغا، ايمان تحسين عيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قشطة، عوض سليمان (مشرف) , الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1027078 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| المستخلص: |
هدف الدارسة إلى التعرف على تأثير استراتيجية التحليل المورفولوجي على تطوير الكلمات والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة خانيونس واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية. ولتحقيق أهداف الدارسة اتبعت الباحثة المنهج التجريبي، حيث اختيرت العينة بطريقة عشوائية، وقد تكونت عينة الدارسة من (80) طالبة من طالبات مدرسة حيفا الأساسية للبنات، حيث تم تقسيم الطالبات إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية (40) طالبه والأخرى ضابطة (40) حيث تم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية التحليل المورفولوجي بينما استخدمت الطريقة التقليدية مع المجموعة الضابطة وذلك خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 2018 -2019. وبعد التأكد من صدق الأدوات وثباتها، طبق الاختبار القبلي على مجموعتي الدارسة التجريبية والضابطة للتأكد من تكافؤ المجموعتين، وبعد الانتهاء من تطبيق الاستراتيجية، طبق الاختبار البعدي على المجموعتين التجريبية والضابطة ثم عولجت بيانات الدارسة إحصائيا باستخدام حزمة البرامج (SPSS) قامت الباحثة باستخدام أداتان لجمع البيانات وهما: 1-اختبار قبلي وبعدي للكلمات. 2-مقياس الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α=05.0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات الطالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار، ومقياس الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية وأيضا يوجد هناك فروق ذات دلاله إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية وأيضا يوجد هناك فروق ذات دلاله إحصائية في مقياس الاتجاه القبلي والبعدي لصالح المجموعة التجريبية وبناء على نتائج الدراسة فقد أوصت الباحثة باستخدام هذه الاستراتيجية وتدريب المتدربين خاصه في تطبيق هذه الاستراتيجية لما لها من أهميه كبيره في تطوير وتحسين مستوى الطلاب وتسهيل عملية التعلم وقدرة الطلاب على تعلم كلمات جديدة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Impact of SCAMPER Strategy on Developing English Vocabulary Learning, Accomplishment Motivation and Retention for Tenth Graders in Gaza Governorate
بواسطة: جودة، عدنان علي اسماعيل منشور: (2019) -
The Impact of Using Concept Cube Strategy on Developing English Vocabulary of the 5th Graders in Nablus City Schools
بواسطة: بنا، منى صالح عبدالله منشور: (2020) -
Impact of Using Classroom English on Developing Khanyounis Governorate Eleventh Graders'Communication Skills and their Attitudes towards English
بواسطة: Al Agha, Yehya Fadel منشور: (2015) -
The Role of Using Blended Learning on English Language Learning for 9th. Graders from Teachers' Perspectives in Nablus Governorate
بواسطة: رمضان، إبراهيم محمود منشور: (2021) -
The Effect of Using Gamification Strategy on Tenth Graders` English Vocabulary Development
بواسطة: أبو ندا، أماني محمد محمود منشور: (2022)
