ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التقسيم الثلاثي لعلوم البلاغة...>الوصف

التقسيم الثلاثي لعلوم البلاغة العربية بين الموروث البلاغي ومحاولات التجديد

العنوان المترجم: The Tripartite Division of Arabic Rhetoric Between the Rhetorical Tradition and Renewal Attempts
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
المؤلف الرئيسي: النجار، محمد عبدالفتاح إبراهيم راغب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Najjar, Mohammed Abdel Fattah Ibrahim
المجلد/العدد: ع31, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 105 - 175
DOI: 10.21608/JLT.2018.29015
ISSN: 2535-177X
رقم MD: 1027332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
البلاغة العربیة | تجديد البلاغة العربیة | علم المعانى | علم البيان | علم البديع
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد تعرضت لغتنا العربية الحبيبة في العصر الحديث لعديد من محاولات التجديد والتطوير، كان بعضها بحق تجديدا وتطويرا وسعيا للنهوض والارتقاء، لكن أغلبها كان- عن عمد وقصد، أو عن جهل وطيش- تبديدا لتراثنا، وتضييعا لهويتنا، وتشويها لعلومنا ، بدعوى الإصلاح والتجديد والتثقيف والتهذيب، وكانت البلاغة خاصة - من بين علوم العربية مقصدا وهدفا لكثير من الانتقادات؛ فوصفت دراستها بالجفاف والجمود ، ورميت مناهجها بالتعقيد والغموض؛ فتعالت الصيحات في العصر الحديث بضرورة القضاء على المنهج الذي يسود تعليم البلاغة القائم على التقسيم الثلاثي لعلومها: المعاني والبيان والبديع ، واستبداله بمناهج جديدة تتواكب مع الحياة المتجددة ، وتساير النهضة الحديثة. وقد كشفت في هذا البحث عن أهم المحاولات التي سعت نحو تجديد البلاغة العربية وتطويرها، تتبعت خطواتها، وتفحصت مضامينها، وتعرضت لها بالتحليل والنقد الموضوعي، مبرزا إيجابياتها قبل سلبياتها؛ رغبة في الإسهام في نهضة بلاغية مأمولة، والوصول لخطة متكاملة ومنهج متطور يعيد لبلاغتنا الحبيبة جدتها ومكانتها، ويبرز حسنها ورونقها، ويسعد دارسيها ومحبيها، شريطة أن يكون ذلك المنهج نابعا من تراثنا، ومنبثقا م هويتنا الإسلامية والعربية.

We have experienced the Arabic language beloved in the modern era of several attempts to innovate and development, some of them were right to renewal and development and the pursuit of advancement and upgrading, but most were - intentionally and intent, or the ignorance and recklessness - waste of our heritage, and the loss of our identity and distorting our science, claiming reform and innovation and education and refinement , And rhetoric - especially - among the science of Arabic destination and the goal of many criticisms; described the study of drought and stagnation, and gave the methods of complexity and ambiguity; there were cries in modern times the need to eliminate the curriculum that prevails the teaching of rhetoric based on the tripartite division of its sciences: And to replace it with new approaches that coincide with the new life and the pace of modern Renaissance. In this research, she revealed the most important attempts that have emptied her efforts towards this renewal, followed her steps, examined their contents and subjected them to analysis and objective criticism, highlighting their positive aspects before their negatives; wishing to contribute to the desired rhetorical renaissance; And its status, and highlights its good and glamor, and pleased Darciah and lovers, provided that the curriculum stems from our heritage, and stems from our Islamic and Arab identity.
ISSN: 2535-177X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.