| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأسرة نحو تنمية قيم المواطنة لدى الطفل العربي، وتحديد ممارسات الأسرة لتعزيز قيم المواطنة لدى الطفل العربي، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة البحث من (741) من والدي الأطفال في الوطن العربي. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام الاستبانة الإلكترونية كأداة لجمع المعلومات، والتي تكونت من جزئين؛ الأول متعلق بالبيانات الشخصية للمبحوثين، والثاني شمل محورين هم محور اتجاهات الوالدين نحو تنمية قيم المواطنة وتكون من (13) عبارة، ومحور ممارسات الوالدين لتعزيز قيم المواطنة ممارسات الوالدين في الأسرة وتكون من (18) عبارة، أظهرت نتائج الدراسة أن لعينة الوالدين من الوطن العربي اتجاهات إيجابية نحو أدوارهم في تنمية قيم المواطنة ويهتمون بالقيام بالممارسات التي تعكس هذه الاتجاهات بشكل عملي، من خلال تعريف الأطفال برموز الوطن كالعلم واسم العاصمة، بالإضافة إلى أسماء المدن والمناسبات الوطنية والعادات و التقاليد والشخصيات التاريخية وغيرها، أما الممارسات المتعلقة بتعزيز قيم المواطنة فجاءت جميعها على مستوى عال من الأهمية، مما يدل على اهتمام الوالدين بأن تنعكس قيم المواطنة واقعا فعليا في تعاملات الأطفال مع جميع من يحيطون بهم، كما أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات الوالدين نحو تنمية قيم المواطنة نابعة من شعور حقيقي بالانتماء لدى الوالدين من خلال اهتمامهم بإظهار شعورهم بالفخر بالانتماء لوطن عربي، وموافقتهم على أن يعيش أبناءهم في هذا الوطن طوال العمر، أما بالنسبة للوالدين المغتربين، فقد أكدت استجاباتهم قوة انتمائهم لأوطانهم، واهتمامهم بعدم انقطاع الصلة والرباط العاطفي بينهم وبينها، حتى وإن اضطرتهم الظروف لتركها بشكل مؤقت أو دائم، من خلال إظهار الفخر بها و زرعه في نفوس أبنائهم. وبناء على هذه النتائج قدمت الباحثة العديد من التوصيات أهمها: التأكيد على الدور الجوهري للأسرة في تنمية قيم المواطنة لدى الأبناء من خلال إظهار الشعور بالفخر والانتماء للوطن أمام الأبناء وهو مرتبط باتجاهات حقيقة لديهم، ولا يمكن للأسرة أن تقوم بهذا الدور بشكل منفرد، بل لا بد من تضافر الجهود بينها وبين المدرسة ووسائل الإعلام، خاصة في ظل الانفتاح الرقمي على العالم وتأثر الأبناء بذلك، ما يزيد من أهمية هذه المسؤولية وأهمية التعاون لتحقيق أهدافها، وتمكين الأسرة العربية من الممارسات الوالدية الإيجابية لتعزيز قيم المواطنة للطفل العربي، مع ضرورة تضافر الجهود وتبادل الخبرات والممارسات الفعالة في المحافظة على التراث العربي والإسلامي بين مؤسسات المجتمع المدني في الدول العربية، مع استغلال المواقف الحياتية في الأسرة الخاصة بالحقوق الواجبات، والمسؤوليات التي تقع على عاتق أفرادها ومن ثم مشاركتها على مستوى مؤسسات المجتمع للنهوض بالمجتمع.
The study aimed to identify the role of the family towards the development of citizenship values of the Arab child, and identify family practices to promote the values of citizenship among the Arab child, the descriptive survey method was used, and the research sample consisted of (741) parents of children in the Arab world. In order to answer the study questions, the electronic questionnaire was used as a tool for collecting information, which consisted of two parts. The results of the study showed that the sample of parents from the Arab world positive trends towards their roles in the development of citizenship values and are interested in doing practices that reflect these trends in practice, by introducing children to the symbols of the country such as science and the name of the capital, b. In addition to the names of cities, national events, customs, traditions, historical figures and others, the practices related to the promotion of citizenship values came at a high level of importance, which indicates the interest of parents to reflect the values of citizenship and a reality in the dealings of children with all those around them, as shown by the results Parents' attitudes towards the development of citizenship values stem from a genuine sense of belonging to parents through their interest in demonstrating their sense of pride in belonging to an Arab homeland, and their agreement that their children live in this country for a lifetime. Their responses almost confirmed the strength of belonging to their homelands, and their interest in not interrupting the bond and emotional bond between them, even if the circumstances forced them to leave them temporarily or permanently, by showing pride in them and planted in the hearts of their children. Based on these findings, the researcher made several recommendations, the most important of which are: - Emphasis on the essential role of the family in developing the values of citizenship among children by showing a sense of pride and belonging to the country in front of the children. It is imperative to join forces with the school and the media, especially in light of the digital openness to the world and the impact of this on children, which increases the importance of this responsibility and the importance of cooperation to achieve its goals, and enable the Arab family of positive parenting practices to promote the values of citizenship of the Arab child, Efforts have fled and the exchange of experiences and effective practices in preserving the Arab heritage and Islamic civil society institutions in the Arab countries, with the exploitation of life situations in the family for the rights of duties and responsibilities that fall on the shoulders of its members and then their participation at the community level institutions for the advancement of society
|
