قياس مستوى أداء المعلمة في رياض الأطفال لاستخدامها لوحدات الخبرة ضمن مخروط ديل للخبرة
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | رسول، لمياء سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rasoul, Lamyaa Saleem |
| المجلد/العدد: | ع114 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 469 - 504 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1027648 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس مستوى أداء المعلمة في رياض الأطفال لاستخدامها لوحدات الخبرة ضمن مخروط ديل للخبرة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الوسائل التعليمية، وحدة الخبرة، ورياض الأطفال، مخروط ديل. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مستوى أداء المعلمة في رياض الأطفال مخروط ديل. وتم تطبيقها على عينة قوامها (18) من الرياض الحكومية بواقع (200) معلمة من معلمات رياض الأطفال في محافظة بغداد، الرصافة، (الأولى والثانية والثالثة). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق دالة احصائيا بين المتوسطات الحسابية لدرجات أفراد العينة على مقياس أداء معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية ضمن مخروط ديل تبعاً لمتغير الشهادة (دورة تربوية، معهد، كلية) وأظهرت نتائج تحليل التأبين الأحادي أن الفروق غير دالة إحصائياً. وأوصى البحث بضرورة قيام وزارة التربية بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بإعداد برنامج لتدريب معلمات رياض الأطفال أثناء خدمتهن على كيفية العمل بالوسائل التعليمية وضمن مخروط ديل لوحدة الخبرة وربطها مع الدرس ولا سيما لغير المتخصصات في رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لممارسة معلمات رياض الأطفال لأدائهن التدريسي في ضوء وثيقة المعايير القومية لرياض الأطفال
بواسطة: واصف، سوزان عبدالملك منشور: (2014) -
أبعاد التفكير الإيجابي وعلاقته بجوانب دافعية الإنجاز عند معلمة الروضة في ضوء متغير الخبرة
بواسطة: محرم، أمل عبيد مصطفى محمد منشور: (2015) -
مستوى تطبيق معلمات الروضات الحكومية للممارسات التأملية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخليوي، سارة بنت يوسف منشور: (2021) -
الجودة في إعداد معلمات رياض الأطفال وأثرها في فاعلية الأداء التربوي في مؤسسات رياض الأطفال: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
بواسطة: عثمان، علي عبدالتواب محمد منشور: (2006) -
واقع رياض الأطفال الفلسطينية كما تراه مديرات و معلمات الرياض في محافظات شمال الضفة الغربية
بواسطة: الأحمد، نافز أيوب محمد منشور: (1998)
