| المستخلص: |
مرونة الأنا هي استعداد الفرد وقدرته على التكيف والتفاعل الإيجابي مع ظروف الحياة والتي تعكسها علاقاته الاجتماعية واستجاباته السلوكية للمواقف الحياتية اليومية. استهدف البحث الحالي التعرف على مستوى مرونة الأنا لدى طلبة كلية التربية الأساسية، وكذلك الكشف عن دلالة الفروق في مستوى مرونة الأنا لديهم وفقأ للمتغيرات الديمغرافية المتمثلة في الجنس (ذكور — إناث)، والصف، والسكن (مع الأهل — قسم داخلي)، والخلفية الدراسية (علمي – أدبي). وتكونت العينة من (188) طالبا وطالبة تم اختيارهم من بين طلبة قسم التربية الخاصة في كلية التربية الأساسية بجامعة دهوك للعام الدراسي 2019 / 2020م. ممن طبق عليهم أداة البحث المتمثلة في مقياس مرونة الأنا المعد من قبل قداوي، بعد التحقق من دلالات صدقه وثباته. وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختبار التائي وتحليل التباين. فأظهرت النتائج انخفاض مستوى مرونة الأنا لدى أفراد العينة بشكل عام، وتبين وجود فرق دال إحصائيا في مستوى مرونة الأنا يعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، في حين لم تظهر فروق دالة إحصائيا في مرونة الأنا يعزى لمتغيرات الصف الدراسي موقع السكن والخلفية الدراسية. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات
The Ego Resilience Level of Basic Education College students, as well reveal the significance differences in the level of ego resilience to them according to the demographic variables of sex (males - females) , grade, housing (with parents – student residence) and education background ( Scientific - Literary). The sample consisted of (188) male and female students selected from the students of the special education department at the College of Basic Education at the University of Duhok for the academic year 2019/2020. Those who were applied to the research tool of the ego resilience scale prepared by Kaddawi, after checking the indications of its validity and reliability. Data were treated statistically using T-test and one way analysis of variance. The results revealed that the level of ego resilience decreased among the sample members in general and showed a statistically significant difference in the level of ego resilience due to sex, while there were no statistically significant differences in the ego resilience due to grade variables and the variables of housing location and education background. according the results, a number of recommendations and proposals were presented
|
