ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تأهيل مهني مستند إلى الإنتاج النباتي فى تمكين الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد مهنيا فى الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Impact of a Vocational Rehabilitation Program in Plant Production on Enabling Persons with Autism Spectrum Disorder Occupationally in Jordan
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الزيوت، فيصل علي صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخطيب، جمال محمد سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: اذار
الصفحات: 192 - 215
DOI: 10.46515/2060-004-001-009
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1028777
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب طيف التوحد | التأهيل المهنى | المهارات المهنية | Autism Spectrum Disorder | Vocational Rehabilitation | Occupational Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 04388nam a2200265 4500
001 1766294
024 |3 10.46515/2060-004-001-009 
041 |a ara 
044 |b الاردن 
100 |a الزيوت، فيصل علي صالح  |g Alzyout, Faisal Ali  |e مؤلف  |9 116588 
245 |a أثر برنامج تأهيل مهني مستند إلى الإنتاج النباتي فى تمكين الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد مهنيا فى الأردن 
246 |a The Impact of a Vocational Rehabilitation Program in Plant Production on Enabling Persons with Autism Spectrum Disorder Occupationally in Jordan 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2019  |g اذار  |m 1440 
300 |a 192 - 215 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed at investigating the effect of a vocational rehabilitation program, which is based on plant production, on occupationally enabling persons with autism spectrum disorder in Jordan. The sample consisted of (32) persons of autism spectrum disorders who are attending two special education centers in Amman. The persons, who were purposefully selected, were divided randomly on two control and experimental groups where each group contained (16). A plant production training program was designed with certain skills and procedures and its truthfulness indicators were ascertained for the purpose of the study. Also, a tool was developed to measure the occupational skills of the plant production for the purpose of pre and post measurement after assuring its validity and reliability. This program was implemented over a period of four months. The results of ANCOVA showed that there were statistically significant differences at the level of (α = 0.5) in the students' performance on the post measurement in favor of the experimental group. The study has ended with recommendations related to vocational rehabilitation programs for persons with the autism spectrum disorder. 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تأهيل مهني مستند إلى الإنتاج النباتي في تمكين الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد مهنياً في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من (32) فردا من الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد الملتحقين بمركزين من مراكز التربية الخاصة في عمان، تم اختيارهما بطريقة قصدية، وتم توزيع أفراد الدراسة بطريقة عشوائية إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع (16) فردا في كل مجموعة، وتم تصميم برنامج تدريبي للإنتاج النباتي تضمن خطوات ومهارات محددة، وتم استخراج دلالات صدق مناسبة له لأغراض الدراسة، كما تم تطوير أداة لقياس المهارات المهنية للإنتاج النباتي لأغراض القياس القبلي والبعدي بعد التحقق من صدقها وثباتها، وقد استمر تنفيذ البرنامج لمدة اربعة أشهر. وأظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05= α) في أداء الأفراد على القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وانتهت الدراسة بتوصيات ذات صلة ببرامج التأهيل المهني للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد. 
653 |a التأهيل التربوى  |a التنمية المهنية  |a الأردن  |a طيف التوحد 
692 |a اضطراب طيف التوحد  |a التأهيل المهنى  |a المهارات المهنية  |b Autism Spectrum Disorder  |b Vocational Rehabilitation  |b Occupational Skills 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 001  |m مج4, ع1  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 004  |x 2520-7555 
700 |a الخطيب، جمال محمد سعيد  |g Al-Khateeb, Jamal Mohammad  |e م. مشارك  |9 535598 
856 |u 2060-004-001-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1028777  |d 1028777