العنوان المترجم: |
One of The Features of The Semantic Lesson in Surat Al-Ahzab |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |
المؤلف الرئيسي: | حسن، أحمد الشناوى السيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع1, مج8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
التاريخ الهجري: | 1439 |
الصفحات: | 331 - 412 |
DOI: |
10.21608/FICA.2017.34895 |
ISSN: |
2535-146X |
رقم MD: | 1028798 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03670nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1766375 | ||
024 | |3 10.21608/FICA.2017.34895 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 526841 |a حسن، أحمد الشناوى السيد |e مؤلف | ||
242 | |a One of The Features of The Semantic Lesson in Surat Al-Ahzab | ||
245 | |a من ملامح الدرس الدلالي في سورة الأحزاب | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |c 2017 |m 1439 | ||
300 | |a 331 - 412 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف البحث إلى التعرف على ملامح الدرس الدلالي في سورة الأحزاب. وأوضح عدد آياتها وكلماتها، وسبب تسمية السورة، ومناسبتها لما قبلها، ومقاصد السورة الكريمة. وبين الاختلاف الدلالة لاختلاف القراءة. وناقش الفروق الدلالية موضحاً السبيل والطريق والصراط، والزلزلة، والرجفة، والنعمة، الهبة المنة، والشح، والبخل، الضن. وتطرق إلى الفرق بين البخل والضن، والفرق بين الشح والبخل، واللمس، والمس، والإقبال، والمجيء، والإتيان، والزيغ، والميل، والغضب، والغيظ، السخط. وفسر الفرق بين العظيم والكبير، وبين النبإ والخبر. وعرض مفهوم الزور، والكذب، والبهتان، الوعد، والعهد، الميثاق. وكشف عن أثر السياق في دلالة الكلمات مبيناً أنواع السياقات، والسياق اللساني، والعاطفي، وسياق الموقف، والثقافي، فوق، أسفل، والظن، والمقام، والفرار، والبأس، وتبديل، والمرض، والمس، والجناح. وتطرق إلى التطور الدلالي مشيراً إلى أنواع التطور الدلالي، وأسباب التطور الدلالي في المفردات، الكافرين، والمنافقون، تظاهرون، المؤمن، والتسريح، والصلاة، الزكاة، العدة، الساعة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الدرس الدلالي للسورة الكريمة أتى بمثاره الطيبة حيث إن اختلاف القراءة يؤدي إلى اختلاف الدلالة، وهذا ظاهر جلي في حوالي أربعة مواضع من السورة الكريمة. وأوصى البحث بالتأكيد على إقامة المعجم التاريخي للغة العربية حيث تكون وظيفته الأساسية تعقل دلالات اللفظة عبر الأساليب والأزمنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
653 | |a القرآن الكريم |a سورة الأحزاب |a المفردات القرآنية |a الدلالة القرآنية |a الدرس الدلالي | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |4 الدراسات الإسلامية |6 Language & Linguistics |6 Islamic Studies |c 005 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ wa al-ʿarabiyyaẗ lil banat bi ğāmiʿaẗ Al-Ahzhar farʿ kafr Al-Sheikh |l 008 |m ع1, مج8 |o 2097 |s مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ |v 001 |x 2535-146X | ||
856 | |n https://fica.journals.ekb.eg/article_34895.html |u 2097-001-008-005.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1028798 |d 1028798 |