| LEADER |
06017nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1517917 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 557507
|a الحمد، ميمونة بنت سعود بن سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الاخلاقية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمات
|
| 246 |
|
|
|a Ethical Leadership of Government Secondary Schools Female Leaders in Buraydah and Its Relation to Female Teachers' Organizational Loyalty
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 156
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0229
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة القيادة الأخلاقية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة، ودرجة الولاء التنظيمي للمعلمات من وجهة نظرهن، في ضوء متغيرات الدراسة (سنوات الخبرة، المؤهل العلمي، الدورات التدريبية)، والكشف عن العلاقة بين درجة ممارسة قائدات المدارس للقيادة الأخلاقية ودرجة الولاء التنظيمي للمعلمات. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من 321 معلمة، بنسبة ١٩% من أفراد المجتمع الأصلي والبالغ عددهن 1686 معلمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة من محورين، الأول لقياس درجة القيادة الأخلاقية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة، والثاني لقياس درجة الولاء التنظيمي لدى معلمات المدارس ذاتها، وتم تطبيق أداة الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 1438/1439 هـ. وتمثلت أهم نتائج الدراسة فيما يأتي: 1-درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات، درجة كبيرة. 2-درجة الولاء التنظيمي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة من وجهة نظرهن، درجة كبيرة. 3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين متوسطات استجابات عينة الدراسة في تحديد درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة للقيادة الأخلاقية تعزى للمتغيرات (سنوات الخبرة، المؤهل العلمي، الدورات التدريبية). 4-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ٠,٠٥ بين متوسطات استجابات عينة الدراسة في تحديد درجة الولاء التنظيمي لمعلمات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة، تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح الفئة أكثر من عشر سنوات، يليها الفئة أقل من خمس سنوات. 5-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.01 بين متوسطات استجابات عينة الدراسة في تحديد درجة الولاء التنظيمي لمعلمات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة، تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح المعلمات أصحاب المؤهل العلمي دبلوم عالي، يليها أصحاب المؤهل ماجستير فأعلى. 6-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ٠,٠٥ بين متوسطات استجابات عينة الدراسة في تحديد درجة الولاء التنظيمي لمعلمات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة، تعزى لمتغير الدورات التدريبية. 7-توجد علاقة موجبة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.01 بين درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة بأبعادها الفرعية (الخصائص الشخصية الأخلاقية، الخصائص الإدارية الأخلاقية، الخصائص المرتبطة بالعلاقات الإنسانية) والولاء التنظيمي للمعلمات بأبعاده الفرعية (الولاء العاطفي، الولاء الأخلاقي، الولاء المستمر).
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الحكومية
|a المرحلة الثانوية
|a الولاء التنظيمي
|a القيادة الاخلاقية
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a الصالحي، خالد بن سليمان صالح
|g Al-Salhi, Khaled bin Sulaiman Saleh
|e مشرف
|9 131756
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0229-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1028961
|d 1028961
|
