ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مفاهيم الذات الأكاديمية والمرونة النفسية المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية في الصف الرابع الإعدادي في العراق

العنوان بلغة أخرى: Academic Self-Concepts and Psychological Flexibility Included in Social Studies Textbooks in Fourth Grade Middle School in Iraq
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد جاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشديفات، باسل حمدان منزل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 73
رقم MD: 1029043
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

359

حفظ في:
LEADER 03351nam a22003377a 4500
001 1517943
041 |a ara 
100 |9 557556  |a محمد، أحمد جاسم  |e مؤلف 
245 |a مفاهيم الذات الأكاديمية والمرونة النفسية المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية في الصف الرابع الإعدادي في العراق 
246 |a Academic Self-Concepts and Psychological Flexibility Included in Social Studies Textbooks in Fourth Grade Middle School in Iraq 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 73 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0795 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مفاهيم الذات الأكاديمية والمرونة النفسية المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية في الصف الرابع الإعدادي في العراق، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث أسلوب تحليل المحتوى وهو أحد أساليب المنهج الوصفي، وقام الباحث بإعداد أداتي للدراسة لقياس أهم مفاهيم الذات الأكاديمية ومفاهيم المرونة النفسية المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية، حيث تكونت عينة الدراسة من كتاب تاريخ الحضارة العربية الإسلامية وكتاب أسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الإعدادي للعام الدراسي 2018-2019، وهي كتاب تاريخ الحضارة العربية الإسلامية، كتاب أسس الجغرافيا وتقنياتها، وبعد إجراء التحليل الإحصائي من خلال استخراج التكرارات والنسب المئوية لمفاهيم الذات الأكاديمية والمرونة النفسية في كتب الدارسات الاجتماعية، أبرز أهم النتائج أن مفاهيم الذات الأكاديمية ومفاهيم المرونة النفسية المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية في الصف الرابع الإعدادي في العراق جاءت بدرجة منخفضة. 
653 |a الذات الأكاديمية  |a المرونة النفسية  |a المناهج الدراسية  |a التعليم الإعدادي  |a العراق 
700 |a الشديفات، باسل حمدان منزل  |g Al-Shdeifat, Basel Hamdan Mnazzal  |q    |e مشرف  |9 246000 
856 |u 9802-005-013-0795-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0795-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0795-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0795-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0795-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0795-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0795-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0795-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0795-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0795-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0795-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1029043  |d 1029043