ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم أداء رؤساء الأقسام الترب...>الوصف

تقييم أداء رؤساء الأقسام التربوية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Performance Evaluation of Departments Heads in Al-Imam M. Bin Saud Islamic University: A Survey of Faculty Members Ratings
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الثبيتي، خالد عواض عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Althobiti, Khalid Awad Abdullah
المجلد/العدد: مج34, ع133
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: ديسمبر / ربيع الآخر
الصفحات: 149 - 192
DOI: 10.34120/0085-034-133-013
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1029181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الإدارة التربوية | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقييم الأداء | رؤساء الأقسام التربوية | Performance Evaluation | Heads of Educational Departments
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم أداء رؤساء الأقسام التربوية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الأبعاد الآتية: (المهام الإدارية والتنظيمية، المهام التعليمية والتدريسية، المهام العلمية والبحثية، العمل الجماعي)، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من (136) عضو هيئة تدريس في الأقسام التربوية، وكان العائد من الأدوات (88) أداة، وجاء تقييم أداء رؤساء الأقسام التربوية بدرجة عالية في كل الأبعاد ما عدا المهام العلمية والبحثية التي جاءت بدرجة متوسطة، وقد أوصت الدراسة بتحديد المهام الإدارية والتنظيمية والتعليمية والتدريسية والعلمية والبحثية التي ينبغي على رؤساء الأقسام التربوية العمل بها.

The study aims to evaluate the performance of the heads of the educational departments in Imam Muhammad bin Saud Islamic University based on four dimensions: (administrative and organizational tasks, teaching tasks, scientific and research tasks, teamwork). The researcher adopted the descriptive approach. A 44-item Questionnaire was developed and sent to all faculty members. The study population consisted of (136) faculty members in the educational departments, only 88 questionnaires were returned. The study results indicated that the evaluation of the performance of the heads of educational departments at Imam Muhammad bin Saud Islamic University show a high level, except Scientific & Research tasks which got a moderate one. Recommendations are cited.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.