المفاهيم السياسية الإسلامية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Islamic Political Concepts Included in the Textbooks of Islamic Education for the Intermediate Stage in the State of Kuwait: An Analytical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الثويمر، سعد عايض عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 1029239 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى المفاهيم السياسية الإسلامية الواجب تضمنيها في كتب التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت، ومدى تضمينها في هذه الكتب، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال أسلوب تحليل المحتوى لكتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة (السادس، والسابع، والثامن، والتاسع) في دولة الكويت، وذلك في ضوء استخدام المفهوم وحدة للتحليل، وأنواع المفاهيم السياسية الإسلامية فئة للتحليل. وبينت النتائج أن أبرز المفاهيم السياسية الإسلامية الواجب تضمينها والاهتمام بها في كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة كانت الحفاظ على مقدرات الوطن وممتلكاته، وترسيخ مبدأ حق الجميع في المشاركة السياسية، والاعتزاز بإنجازات دولة الكويت، والاعتزاز بتاريخ دولة الكويت، والاعتزاز بالقيادة والرموز السياسية للدولة، وتنمية الولاء للوطن، والحفاظ على الأمن الوطني، والتعبير عن الرأي في المواقف السياسية المختلفة، والاعتزاز باللغة العربية، والإيمان بمبادئ وقيم العدالة الاجتماعية، وحرية الرأي والاختيار للمواطن، والشورى، ومتابعة القضايا العربية، والوعي بمتطلبات الأمن الوطني، واحترام القانون والنظام السياسي. كما أظهرت النتائج أن درجة تضمين المفاهيم السياسية الإسلامية في كتب التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من خلال تحليل محتواها جاءت بتكرار بلغ (133) تكرارا، وبينت النتائج كذلك أن (5) مفاهيم سياسية لم ترد في كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة وهي: الحفاظ على مقدرات الوطن وممتلكاته، وترسيخ مبدأ حق الجميع في المشاركة السياسية، والاعتزاز بإنجازات دولة الكويت، الاعتزاز بتاريخ دولة الكويت، والاعتزاز بالقيادة والرموز السياسية للدولة. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة وزارة التربية في دولة الكويت بوضع خطة شاملة لزيادة الاهتمام بتعزيز المفاهيم السياسية الإسلامية والتي تواكب الأحداث السياسية المحلية والعربية والعالمية، وضرورة إعادة النظر في كتب التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة لتشمل المفاهيم السياسية المهمة الواردة في هذه الدراسة والتي تمس بشكل مباشر حياة الطالب الكويتي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للقيم في كتب التربية الإسلامية لصفوف المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، خالد عبدالعزيز مرداس منشور: (2002) -
المفاهيم البيئية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة في العراق
بواسطة: الغريرى، عمر عطيه عبدالله منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التعليم المستند إلى طريقة حل المشكلات على تحصيل طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بالكويت في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: الثويمر، سعد عايض عبدالله منشور: (2020) -
القيم المتضمنة في محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحارثي، سلطان محمد منشور: (2010) -
القيم البيئية المتضمنة في محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية ودرجة اكتساب طلبة المرحلة المتوسطة لها في الكويت
بواسطة: المطيري، خالد محمد صقر منشور: (2009)
