درجة توافر عناصر الإبداع الإداري لدى القادة الأكاديميين والإداريين في جامعة آل البيت من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability Degree of Administrative Creativity Items Academic and Administrative Leaders At Al-Bayt University from their Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المساعيد، وفاء علي عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرفات، صالح سويلم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1029443 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
302
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة توافر عناصر الإبداع الإداري لدى القادة الأكاديميين والإداريين في جامعة آل البيت من وجهة نظرهم، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي تكون مجتمع الدراسة من جميع القادة الأكاديميين والإداريين والبالغ عددهم (100) مكونة من عميد، ونائب عميد، ورئيس قسم، ومدير دائرة وإدارة في جامعة آل البيت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من خمسة مجالات وهي: مجال الطلاقة (8) فقرات، ومجال المرونة (8) فقرات، ومجال الأصالة (9) فقرات، ومجال الحساسية للمشكلات (10) فقرات، ومجال المخاطرة (7) فقرات، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توافر عناصر الإبداع الإداري لدى القادة الأكاديميين والإداريين في جامعة آل البيت من وجهة نظرهم جاءت بدرجة مرتفعة، وبمتوسط حسابي بلغ (4.01)، حيث جاء مجال المخاطرة في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية مجال الأصالة، تلاه في المرتبة الثالثة مجالي المرونة، والحساسية للمشكلات، تلاه في المرتبة الرابعة والأخيرة مجال الطلاقة، كما أظهرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة، على درجة توافر عناصر الإبداع الإداري في جامعة آل البيت وفقا لمتغيرات الجنس، والمسمى الوظيفي في جميع المجالات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير الخبرة، في جميع المجالات باستثناء الحساسية للمشكلات، وكانت الفروق لصالح أكثر من 10 سنوات. وبناءا على النتائج فقد أوصت الدراسة أن يقوم القادة الأكاديميون بتشجيع العاملين على طرح المبادرات المتنوعة التي من شأنها أن تطور العمل في جامعة آل البيت، وتنمية القدرات الإبداعية لدى العاملين عن طريق إقامة الندوات، والدورات المختلفة، والتعلم من خبرات الآخرين، وتوفير جميع التسهيلات المادية، والفنية، والتقنية لمساعدة القادة الأكاديميون والإداريون على اتخاذ القرارات الإبداعية المتجددة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى القادة الأكاديميين والإداريين في الجامعات الأردنية: المعيقات والحلول المقترحة
بواسطة: الشقران، عبدالله عبدالكريم خميس منشور: (2012) -
درجة التمكين الوظيفي لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية الرسمية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لديهم
بواسطة: الحموري، أميرة محمد منشور: (2010) -
مدى إسهام الإدارة الإلكترونية في تطوير العمل الإداري في جامعة نجران من وجهة نظر القادة الأكاديميين والإداريين
بواسطة: الشريف، ناجى حسين ناجى منشور: (2019) -
درجة ممارسة القادة الأكاديميين لإدارة التغيير في جامعات شمال الأدرن وعلاقتها بتكنولوجيا الأداء البشري من وجهة نظرهم
بواسطة: العماوي، فادية إبراهيم ضيف الله منشور: (2010) -
درجة توظيف مبادئ ديمنغ في الجودة الشاملة في إدارة الجامعات الأردنية و مشكلاتها و الحلول المقترحة من وجهة نظر القادة الاكاديميين
بواسطة: الخزام، محمد صالح منشور: (2010)
