| LEADER |
03540nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1766982 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-008-002-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 392002
|a العمري، ماجد بن فهد بن يحيى
|g Alamri, Majed Fahad Yahya
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتحول إدارات الجامعات نحو الاستدامة في ضوء خبرات الجامعات العالمية
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Perspective for the Transition of Universities Administrations towards Sustainability in the Light of the Experiences of International Universities
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2019
|g شباط
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إبراز أمثل خبرات الجامعات العالمية في تحول إدارات الجامعات نحو الاستدامة، من خلال استخدام المنهج الوصفي الوثائقي، حيث تم اختيار عشر جامعات من أربع دول؛ هي: أمريكا، كندا، بريطانيا، هولندا؛ وذلك على النحو التالي: أفضل خمس جامعات بناءً على نظام تتبع وتقييم وتصنيف الاستدامة The Sustainability Tracking, Assessment & Rating System (STARS) لعام 2018 م، وأفضل خمس جامعات بناءً على مؤشر تصنيف الاستدامة في الجامعات UI Green Metric World University Ranking (UI Green Metric) لعام 2017 م. كما هدفت الدراسة إلى تحديد المتطلبات الإدارية اللازمة لتفعيل دور إدارات الجامعات في التحول نحو الاستدامة، وبناء تصور مُقترح لتحوّل إدارات الجامعات نحو الاستدامة الأكاديمية والبحثية والاجتماعية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to highlight the best experiences of international universities in the transition of universities administrations towards sustainability, through the use of descriptive documentary approach. were ten universities selected from four countries: United States of America, Canada, Britain, the Netherlands, As follows: The top five universities based on the Sustainability Tracking, Assessment & Rating System (STARS) of 2018, and the top five universities based on the UI Green Metric World University Ranking (UI Green Metric) of 2017. And the study also aimed to identify the administrative requirements necessary to activate the role of the administrations of universities in the transition towards sustainability and creating a suggested perspective for the transition of university administrations towards academic, research and social sustainability.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a الجامعات العالمية
|a التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a الاستدامة
|a الجامعات
|a إدارات الجامعات
|a تصور مقترح
|b Sustainability
|b Universities
|b University Administrations
|b Suggested Perspective
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 008
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-008-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1029469
|d 1029469
|
