العنوان المترجم: |
The Emerging Manifestations of School Violence Among Primary School Students in The State of Kuwait |
---|---|
المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
المؤلف الرئيسي: | الهاجري، مشاعل راجح سعود العصفور (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع20, ج9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 561 - 575 |
DOI: |
10.21608/JSRE.2019.56537 |
ISSN: |
2356-8348 |
رقم MD: | 1029728 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العنف المدرسي | المظاهر المستجدة للعنف | المرحلة الابتدائية بالكويت | School Violence | The Emerging Manifestations of Primary Violence in Kuwait
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المظاهر المستجدة للعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت وذلك من خلال تناول مفهوم العنف المدرسي والنظريات المفسرة، وعرض عوامل وأسباب العنف المدرسي والمظاهر المستجدة من العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت، توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها تفعيل دور الأسرة والمدرسة في مواجهة المظاهر المستجدة من العنف المدرسي منها مراعاة الفروق الفردية على مستوى، والتعامل مع مشكلات العنف لا بالمرونة المفرطة أو الحزم المبالغ فكلاهما يزيد من العنف المدرسي، مكافئة السلوك المرغوب فيه وتجاهل وتعديل السلوك الغير مرغوب فيه داخل المدرسة مراعاة حاجات الطالب النفسية والاجتماعية. The present study aimed at identifying the emerging manifestations of school violence in primary school students in Kuwait by addressing the concept of school violence and explanatory theories, and presenting the factors and causes of school violence and the emerging manifestations of school violence in primary school students in Kuwait. And the school in the face of emerging manifestations of school violence, including taking into account individual differences on the level And dealing with the problems of violence, not excessive flexibility or boldness, both increase the school violence 0 Reward desired behavior and ignore and modify the behavior of undesirable within the school to take into account the needs of students psychological and social, by making the study as interesting as possible students. |
---|---|
ISSN: |
2356-8348 |