| LEADER |
06214nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1767291 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-008-011-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 412363
|a الزهرانى، على بن عبدالقادر عوضه
|g Alzahrany, Ali Bin Abdalgadir
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات خصخصة الجامعات السعودية في ضوء رؤية "2030" من وجهة نظر القيادات الأكاديمية
|
| 246 |
|
|
|a The Motives Behind the Privatization of Saudi Universities in the Light of Vision "2030" from the Point of View of the Academic Leaders
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2019
|g تشرين الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 136 - 158
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دوافع خصخصة الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، وإلى التعرف على المعوقات التي تحد من خصخصة الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 وعلى الحلول المقترحة للتغلب على معوقات خصخصة الجامعات من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، كما هدفت هذه الدراسة إلى البحث عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى الدلالة (α= 0,05) التي تعزى لمتغيرات (الجنس، الدرجة العلمية، والخبرة، والمركز القيادي). وقد طبقت هذه الدراسة على ست جامعات سعودية من مناطق مختلفة من المملكة العربية السعودية، وكانت عينة الدراسة (274) من القيادات الأكاديمية، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة لدراسته، كما استخدم المنهج الوصفي التحليلي، ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: أن أفراد عينة الدراسة موافقون على دوافع الخصخصة بمتوسط (3.99)، ومن أبرز الدوافع توجه الدولة نحو تعدد مصادر الدخل للاقتصاد الوطني، وتخفيف الأعباء المالية على الموازنة للدولة. أن أفراد عينة الدراسة موافقون على المعوقات التي تحد من الخصخصة بمتوسط (4,08). ومن أبرز هذه المعوقات-تباين أجور العاملين بين القطاعين العام والخاص بمتوسط (4,42). أن أفراد عينة الدراسة موافقون بشدة على الحلول المقترحة للتغلب على معوقات الخصخصة بمتوسط (4.42) ومن أبرز الحلول المقترحة: استقطاب أعضاء هيئة التدريس المميزين، وتطوير التشريعات. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,05) تعزى لمتغيرات (الجنس، الدرجة العلمية، الخبرة، والمركز القيادي). كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أبرزها عمل لائحة إرشادية ملزمة للجامعات الراغبة في الخصخصة لضمان سلامة التطبيق وسرعة التحول وكذلك عمل شراكات استراتيجية مع القطاع الخاص لضمان تحول يتوافق مع حاجة سوق العمل والتغيرات الاقتصادية والاستفادة من خبرات الجامعات العالمية المرموقة في مجال الخصخصة والاستثمار.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the motives behind the privatization of Saudi universities in the light of Vision 2030, from the point of view of the academic leaders. It also aims to identify the obstacles that limit the privatization of Saudi universities through Vision 2030 and the proposed solutions to limit the obstacles hindering the privatization of Saudi universities from the point of view of the academic leaders. This study also aims to look for differences of statistical significance at the level of significance (0,05) attributed to the variables (gender, degree, experience, leadership status( . This study was applied to six Saudi universities, from different regions in Saudi Arabia. The sample of the study consists of (274) individuals and the researcher used the questionnaire as the tool of the study. The analytical descriptive method was also used. The results of the study included the following- Study sample members agree on the motives of privatization with an average of (3.99). One of the most important motives is the state's policy towards the multiplicity of sources of income for the national economy and the alleviation of the financial burden on the state budget- Study sample members agree on the obstacles that limit privatization by an average of (4,08 The most prominent obstacle Variance of wages of workers between the public and private sectors at an average of (4.42( . - The sample members strongly agree on the proposed solutions to overcome the obstacles of privatization with an average of (4.42). The most prominent solutions proposed are attracting distinguished faculty members and developing legislation.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a التعليم الجامعي
|a الخصخصة
|a القيادات الأكاديمية
|a رؤية 2030
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الخصخصة
|a الجامعات السعودية
|a القيادات الأكاديمية
|a المعوقات
|b Privatization
|b Obstacles
|b Saudi Universities
|b Academic Leadership
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 011
|m مج8, ع11
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 008
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-008-011-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1029776
|d 1029776
|
